[名校联盟]江苏省连云港市岗埠中学八年级数学下册《确定事件和随机事件》教案

授课时间 年 月 日 总计 课时 教学目标 1．理解必然事件，不可能事件和随机事件的概念，并知道三者之间的关系，会用生活中的事例简单说明。 2．从具体例子出发、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。 3．体验从事物的表象到本质的探究过程，感受到数学的科学性及生活中丰富的数学现象[来源:学科网ZXXK] 教学重点 掌握必然事件、不可能事件和随机事件的概念。 教学难点 深入理解概念，对生活中的事件作出准确判断  课时数:1 第一课时 教学过程 复备栏 一、课前练习 天有不测风云[来源:学科网] 二、新课讲授 ●再看一看，下列现象会不会出现 1.上海明天会下雨； 2.将要过马路时恰好遇到红灯； 3.室温低于-5°C时，盆内的水将结成了冰； 4.有人把石头孵成了小鸡。 ●探究概念： 在一定条件下必定出现的现象叫做必然事件。 在一定条件下必定不出现的现象叫做不可能事件。 必然事件和不可能事件统称为确定事件。 而在一定条件下可能出现也可能不出现的现象 叫做随机事件，也称为不确定事件。 第二部分： 例题1：[来源:学科网ZXXK] 判定下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ 1.从地面往上抛出的篮球会落下； 2.软木塞沉入水底； 3.买一张彩票中大奖； 4.抛掷一枚硬币，落地后正面朝上； 5.寸金难买寸光阴。 三．练习： 1、 将下列事件分类（选填“必然事件”、“不可能事件”、“随机事件”） ①平面上任何一个三角形的三个内角 和都是180°； ②掷一枚骰子，点数为５的一面朝上； ③蜡烛在没有氧气的瓶子中燃烧； 2、 布袋中有大小一样的3个白球、2 个黑 球、从布袋中任意摸出一个球.判断下列事件是什么事件： ①摸出一个球是白球或黑球； ②摸出的是黑球； ③摸出的是白球； 四．本课小结 1.在一定条件下必定出现的现象叫做必然事件。 在一定条件下必定不出现的现象叫做不可能事件。 必然事件和不可能事件统称为确定事件。 而在一定条件下可能出现也可能不出现的现象 叫做随机事件，也称为不确定事件。 2.事件发生的可能性要注意一定的条件； 条件改变了，三类事件可以互相转化 小结与交流： 必然事件、不可能事件，确定事件的