习作：二十年后的家乡（课件）五年级上册语文部编版

统编版语文五年级上册课件 习作：二十年后的家乡 二十年前家乡的街道 现在家乡的街道 二十年前…… 4 现在 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。 习作主题 6 二十年后的家乡 时间 场景或事件要与家乡有关 7 二十年后，你的家乡会发生什么巨变？ 环境 工作 生活 你最想看到家乡哪方面的变化呢？为什么希望它有变化？你希望它会发生怎样的改变？接下来就请同学们在小组内围绕问题，展开分类交流。 空气质量、环境卫生、校园设施、 通信方式、交通工具等 把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。 分析范例，列写提纲 题目：二十年后的家乡 开头：______________ 中间：1. ____________ 2. ____________ 3. ____________ 结尾：______________ 我来写提纲 技法点拨 大胆想象，合理猜想，突显变化。 应该怎样 去想象呢？ 主要想象自己熟悉的环境和人们的工作、生活二十年后是什么样子的，可以大胆想象科技在生活中的应用，但是又不能神魔化。 如交通能发展到什么程度、街道能整洁到什么样子、教学楼能先进到什么地步等等，这些都是我们可以发挥想象的方面。 怎样写想象作文呢？ 1. 构思巧妙。可以直接写未来的情景。如“今天是xx年元旦，分别多年的老同学欢聚一堂……”；也可以采取设问的开头方法，如“家乡未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾…… 2. 大胆合理。确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料展开丰富的想象。想象要大胆而有新意，基于现实，又超越现实。想象还要合理，如对20年后科技发展变化的想象要有实现的可能性。 3. 内容具体。写时要围绕一个中心内容，把想象的未来的变化，有重点、有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。 4. 感情真实。对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，充分展现我们未来生活的美好。 二十年后的家乡 开头：思念家乡，踏上归程 中间：叙述二十年后家乡的变化 ①科技与环境的变化 ②母校的变化 结尾：呼应开头，展望未来 佳作引路