第4单元 二十年后的家乡(习作练习)-【名师面对面】五年级上册同步作文

第四单元二十年后的家乡 解析主题 1.题目：二十年后的家乡 2.审题：这个主题的中心词是“二十年后”，在现实生活体验的基础上，对二十年后的 家乡进行大胆想象。可以从自然环境、交通方式、生活水平等方面的变化进行具 体描写。 习作任务单 任务一：畅想家乡二十年后的变化。将现在的生活和二十年后的生活做个对 比，看看下列哪些事物是现在的，哪些事物是二十年后可能会有的。 ①智能机器人代替人类办公②智能无人超市 ③钢筋水泥造的房屋 ④空气污染、水污染、植被污染严重⑤农民自己种田、种农作物 ⑥衣服的颜色、款式可以一键调节，还可以自动调温 现在： 二十年后： 我对二十年后的家乡进行大胆想象，我畅想我的家乡二十年后还可能发生 以下几处的变化： 任务二：确定详略。你已经畅想了家乡二十年后的变化，现在想想以下哪些内 容可以重点写，哪些内容可以略写，在前面的括号内写上“详”或“略”。 ( )家乡环境的变化 )房子住宿的变化 ( )工作的变化 )家乡美食的变化 ( )家乡人们的变化 )交通工具的变化 任务三：明确写作顺序。想象作文根据内容可以运用的表达顺序有这样几种： A.事情发展的顺序；B.景物或事物的变化顺序；C.地点转换顺序（也称移步换 景，或参观、游览顺序)。 在认真思索后，我决定运用 这一顺序来写。（填序号） 第四单元二十年后的家乡 13 我来列提纲 题目： 主要内容 开头： 中间 结尾： 四 好词好句（描写环境的好词好句） 生机勃勃 寸草不生 姹紫嫣红 含苞待放晴空万里 山清水秀 鸟语花香依山傍水 郁郁葱葱 桃红柳绿 湖光山色不毛之地 ☆马路的两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的大树，它们像一把把绿色的大伞，给 路上的行人洒下一片阴凉。一幢幢崭新而漂亮的高楼大厦取代了往日那低矮破旧 的平房，处处给人耳目一新的感觉。 五 精妙用语，认直习作 点评或订正 14 五年级上册 第四单元二十年后的家乡 15 自我评价优秀白良好○ 中等© 合格⊙ 同伴评价 习作评价表 评价项目 ★★★ ★★ ★四 先根据自己的习作思维列出习作 提纲，然后进行写作 合理想象，多角度描写二十年后家 乡的变化 选取家乡变化的一两个方面进行 具体、详细地描写，详略得当 重点突出，分段叙述，按一定顺序 表达，结构完整 表达对二十年后的家乡的热爱和 向往之情 评语及修改建议 建议等第： 评价人： 16 五年级上册 4的m制-一--n