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2022学年春学期第二次质量检测八年级语文试题 一积累运用(25分) 1.阅读下面的文段,完成各题。(4分) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,央杂在水气中扑面的吹来:月色便障胧在这水气里。淡 黑的起伏的连山,仿佛是肠张的铁的普脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船梗。他们换了四 回手,浙望见依称的赵庄,而且似乎听到耿吹了,还有几点火,科想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,完转,悠杨,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他m【散在合着豆麦 蕴藻之香的夜气卫。 (1)请给加点字注音,根据拼音写出汉字。(2分) 踊跃 m1散 (2)下列句中加点词语的词性没有发生变化的一项是()(2分) A.月色便膜胧在这水气里 B.古城的建筑就这样依止于自然,美驱了自然 C.唉,我现在想想,那时真是太聪明了! D.雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的 2.下列各句中没有语病的一句是()(2分) A.面对来势汹汹的新冠肺炎病毒,每个公民都应该具有一定的安全防范。 B.改革开放最主要的成果是发展和开创了中国特色社会主义,为社会主义现代化建设提供了强大动力和有 力保障。 C.信息时代,具有快速阅读、捕捉有效信息的能力,决定着-一个人成就的大小。 D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。 3.填入下面两句中的词语,恰当的一项是()(2分) 永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地 ,缓慢而从不懈息。 _冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状褶皱, 在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山 的高低消长,这波纹是否就是年轮。一一马丽华《在长江源头格拉丹东》 A.雕逐若切割者端详若想象着B.雕琢着切割着想象着端详若 C.切割着雕琢着端详着想象若D.切割着雕啄着想象若端详着 4.下列有关表述有误的一项是()(2分) A.谈吐可显儒雅之风,问候别人的母亲时,可以用“令堂近来身体可好”;想请别人指点一二时,可以 用“请不吝赐教”。 B.《马说》《小石潭记》《石壕吏》《桃花源记》这些我们学过的课文都是我国古代名篇,也都出自“唐 宋八大家”之手。 C.庄子笔下的鲲鹏形象影响深远,后人起名时,高频地用到“鹏”字,父母用一“鹏”字,不仅是希望 孩子健康壮硕地成长,更是赋予了孩子前程远大、壮志凌云的殷殷期望。“鹏”字也成为后世不少成语的 构成元素,如形容一个人前程远大可用“鹏程万里”。又如王勃的《膝王阁序》中,有“北海虽赊,扶摇 可接”一句,语出《逍迢游》,王勃用此典故表达了积极乐观的心态。成语“扶摇直上”指地位、名声、 价值等迅速往上升,其含义也自《庄子》中而来。 D.《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演,在讲演中闻一多对以蒋介 石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。当天下午闻一多就遭到了国民党特务人员的 暗杀。 5.古诗文默写。(8分】 (1)杜甫的“安得广度千万间, ”和白居易的“ 一·心忧炭贱愿天寒”,流搭出诗人 对底层苍生深切的慈悲怜悯之情, (2) 一,一,选贤与能,讲信修睦。 (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“ ”两句道出了诚挚的友谊可以超越时空界 限的哲理,给人莫大的安慰和鼓舞。 (4)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是: 6.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。(5分) 平时手写机会 提笔忘字的经历 4.d% 45.2% 几乎不手写 13.6% 经常,好多字都 23.6% 基本上设有不知道怎么写 很少 25.7% 较多 41.2% 还好,想想能记起来 46.3% 不多 (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(2分) (2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(3分) 7.名著阅读。(2分) 《钢铁是怎样炼成的》由前苏联著名作家所著,主人公保尔·柯察金当过童工,从小就在社会 最底层饱受折磨和侮辱。长大后,在的影响下,逐步走上革命道路。 二、阅读理解(45分) (一)《卜算子·咏梅》(6分) 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任辟芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 8。词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境?(3分) 9.词的下阕最后一句历来为人称道,请货析“零落成泥疆作尘,只有香如故”,并体会作者的思想$情。 (3分) (二)《马说》(12分) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有,故虽名马,祗辱于奴案人之手,新死于槽 杨之问,不以千里称也。 马之千里者,一食我尽票一石。食马者不知共能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不 足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求