2021-2022学年五年级下学期数学可能性的大小课件

猜 想 操作任务: 1.以4人小组为单位,每个小组试30次。 2.组员轮流操作,组长记录下每次操作的结果,并统计好出现正面和出现反面的次数。 抛硬币试验 每把钥匙被抽到的可能性怎么样? 抽到红色钥匙的次数和抽到黑色钥匙的次数都 抽到每把钥匙的次数都稳定于总次数的 。 稳定于总次数的 。 翻牌游戏 任意摸一张,摸到每张牌的可能性怎么样? 摸到红桃和黑桃的可能性一样吗? 如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。 墨 菲 定 律 有10个球,球上分别标着1~10这十个数字,标号为1,2,3的球为红色球,其余为蓝色球。 说一说 (1)将这10个球放入袋中,任意摸出一个球,摸出红色球的可能性大,还是摸出蓝色球的可能性大? (2)从这10个球中选取哪些球放入袋中,才能使摸到红色球和摸到蓝色球的可能性一样大? 某商店进行促销抽奖活动,要在抽奖的转盘上分别设置一、二、三等奖。转盘停下后指针指在哪个区域就获得相应区域的奖品。 假设你是活动的商家,你会怎么设计这个转盘? 画一画 线索二:摸到金币可能性大于摸到银币的可能性。 线索三:摸到铜币的可能性和摸到银币的可能性相同。 线索四:金币的数量是铜币的三倍。 宝箱里有金币、银币、铜币各多少枚? 线索一:宝箱里有金币、银币、铜币共10枚。 ? 我的收获是…… 有······ $