精品解析:2022年北京市东城区中考一模语文试题

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2022-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 东城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2022-05-30
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-05-30
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来源 学科网

内容正文:

2022北京东城初三一模语文 2022.5 考生须知 1.本试卷共12页,共五道大题,22道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题和第22题前的方框内必须用2B铅笔填涂,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,请将答题卡交回。 一、基础·运用(共14分) 《北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要》指出,北京将立足首都城市战略定位,持续打造智慧城市。你所在班级组织了体验“智慧城市”实践活动。 1. 有同学搜集了一段有关“智慧城市”的文字,阅读后,完成小题。 中国已成为全球智慧城市建设最火热的国家,而北京在建设智慧城市过程中,智慧战略,技术能力、领域渗透和创新能力这四大核心领域均处于国内领先水平。《纲要》披露,到2025年,北京将建设成为全球①新(xíng)智慧城市的标杆城市。具体体现在:统筹规范的城市感知体系基本建成,城市数字新底座稳固夯实,整体数据治理能力②大幅提升,全域场景应用智慧化水平③大幅跃升,“一网通办”惠民服务便捷高效,“一网统管”城市治理智能协同;超前④(bù)局6G、量子通信、脑科学等前沿技术,城市科技开放创新生态基本形成,数字经济发展软环境不断优化;基本建成根基强韧、高效协同,⑤(péng bó)发展的新一代智慧城市有机体,有力促进数字政府、数字社会和数字经济发展,全面支撑首都治理体系和治理能力现代化建设,为京津冀协同发展、“一带一路”国际合作⑥提供高质量发展平台。 (1)结合语境和相关知识,对文中用①—⑥标注的拼音和字词表述正确的一项是( ) A.①④横线处填写的字依次为“型”“部”,在文中“型”的意思是类型,“部”的意思是统率。 B.②③处“大幅”一词均指事物或情形变动幅度较大。 C.⑤处“péng bó”一词在文中意思是“繁荣、旺盛”,因此横线处应填“篷勃”。 D.⑥处“提供”的意思是“供给、供应(意见、资料、物资、条件等)”,应读 tí gòng。 (2)根据文意,下列词语与文中画波浪线“标杆”一词意思最为接近的一项是( ) A标志 B.标准 C.规范 D.榜样 2. 大家准备以“智慧城市,引领未来”作为此次实践活动成果集的名字,想从书法作品中搜单字组成封面。依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项( ) A. A B. B C. C D. D 3. 下面是某同学发现一条新式斑马线后的采访记录,但文段中画线句表达欠妥,请帮助修改。 相关负责人介绍了新式斑马线的优点。他说,新式斑马线上喷涂了一种新材料,其中含有大量白色晶粒,夜晚反光率高。当夜间行驶的车辆打开近光灯时,交通标示线就会变得格外亮眼。这在很大程度上能帮助司机看清人行道路,大大提高了人们出行安全。此外,新式斑马线还具有超强的抗紫外线、抗污和耐老化特点,经久耐用,节能环保。因此,相对于传统斑马线,它具有经久耐磨、夜晚特别明亮的优点。 4. 围绕“城市因‘智慧’而美好”这个话题,大家展开了讨论。下面是某同学的即席发言,请选出使用修辞手法或成语不够恰当的一项并简要说明理由。 城市因“智慧”而更美好。【A】比如停车难问题,一直是大城市的顽疾,但并非不可救药。利用智能信息系统提高空置车位利用率,可以使人们停车更轻松。再比如,利用大数据为患者匹配合适的就诊医院,也方便医院医生快速查询到患者的就诊记录。【B】这对患者和医生来说是两全其美的事情。又如,利用物联网技术,建立覆盖食品生产、加工、销售等各个环节的信息联网系统。【C】物联网技术与食品监管不期而遇,能使食品安全得到进一步保障。 5. 有同学以“智慧冬奥”为关键词从网络搜索到了下面这则材料。大家对材料中三处画线的词和短语是否需要加引号产生了争议。你认为哪一处最需要加引号?请说说你的看法并简要阐述理由。 【A】科技赋能冬奥不仅是一句口号。回顾冬奥供电保障全过程,国网冀北电力有限公司通过不断探索创新,在科技【B】硬核力量的助力下,让保障能力【C】电力十足,守护冬奥每一刻精彩。 二、古诗文阅读(共16分) (一)默写。(共4分) 6. (1)____________,山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (2)千古兴亡多少事?悠悠。___________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (3)____________,教然后知困。(《礼记·虽有嘉肴》) (4)四支僵劲不能动,__________,以衾拥覆,久而乃和。(宋濂《送东阳马生序》) (5)“情景交融”是中国古代文学作品中常见写法,如《小石潭记》一文中,“潭中鱼可百许头,①__________”句便是如此。从古诗文中再选出一个运用了情景

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