2021-2022学年六年级下学期信息技术活动2会画画的小猫（教案）

会画画的小猫--“画笔”的秘密 教材分析 《“画笔”的秘密》是Scratch平台教学专题中的一项。学生迁移生活中的画笔,理解不同角色在运动过程中会产生运动的轨迹。如若呈现运动的轨迹,需要运用到“画笔模块中的相应指令。本课教学中,从认识“画笔”模块出发,重点围绕 “落笔” “抬笔”“将画笔大小设定为”“将画笔的颜色设定为”等相应命令控制角色的运动轨迹。迁移前面教学中学过的“重复执行”命令和“图章”结合,学生体会多次复制的效果。从而理解画笔模块的各项指令,培养了scratch学习的兴趣。 学情分析 本课的学习对象是我校六年级的学生,通过之前的学习,他们已经掌握了角色的变换,对舞台坐标认知有一定的基础,能运用坐标移动实现角色的位置变换。可以根据提供的指令,进行顺序执行。 教学目标 知识与技能 了解“画笔”模块的相关命令及其使用方法。 过程与方法 学会运用“落笔”、“抬笔”和“将画笔大小设为”等画笔命令绘制角色的运动轨迹。 情感、态度、价值观 ⑴培养scratch的学习兴趣; ⑵通过画笔命令的运用,培养学生程序设计的计算思维。 重点难点 重点 了解画笔模块中相关指令的用途和使用方法。 难点 对画笔模块中相关指令的参数设置。 教学过程 活动1【导入】创设情境，引入课题 师在前面的学习中,我们认识了scratch这款软件,学会了如何运用控件变换舞台上的角色。今天,我们要学习一个新的控件(出示画笔图像),这是一支 生画笔。 师想一想,我们曾经在哪里见到过画笔 生(预设“画图”软件中也有“画笔”、美术课、书法课) 师我们课上的这只“画笔”可不一样,它的独特之处在哪儿呢 让我们走进今天的课堂学习“画笔”的秘密。(出示课题) 活动2【讲授】分层探究，学习新知 挑战一修建动物乐园 1、认识画笔控件 师 同学们,学校要建造一个“动物乐园”。有一个同学的建议已经被采纳——修建一个长方形的“羊羊乐园”,大家愿意用我们手中的画笔帮他绘制这样一个乐园吗 师请同学们从scratch中打开 挑战一,,并运行一下脚本。 生1打开文件(运行脚本,未成功) 生2农夫走了一个长方形的路线,但是没有留下任何的足迹,问题在哪呢 师请同学们先来看