第1课 走进机器人世界 课件2021—2022学年鲁教版（2018）第六册信息技术

第1课 走进机器人世界 1. 初步掌握简单机器人的搭建。 2. 学会控制机器人的前进和后退。 3. 体验搭建机器人、编程并仿真运行的过程。 教学目标 新知园地 机器人（Robot）是一种自动机械，由计算机控制，具有一定的人工智能，能代替人做某些工作。虚拟机器人（BOTs），一般是指基于自然语言处理的智能会话系统，它是融合了多元人工技术的智能机器人。 一、走进仿真平台 双击虚拟机器人仿真平台快捷方式“ ”，自动进入登录界面， 如图1-5所示。输入用户名、密码，选择服务器然后单击“ ”按钮登录。仿真流程如下图所示。 探究实践一 仿真环境探秘 根据课本中的步骤，进行实践练习。 二、搭建机器人 登录进入任务大厅后，选择“我的小车向前冲”任务。 任务描述： 机器人在 120 秒内从起点出发， 前进到正前方的目标区 域，如图 所示。 要完成“我的小车向前冲”任务，首先需要搭建机器人，然后给机器人编程，最后进行机器人仿真运行，在这个过程中需要不断调整机器人结构和程序以达到最佳效果。 探究实践二 搭建“我的小车向前冲”机器人 根据课本中的步骤，进行实践练习。 三、编写程序 虚拟机器人仿真平台和Arduino 开发板一样都需要编写程序来控制。它可以使用IROBOTQ（VPL）语言、ROBO-LOGO 语言编程控制，还能使用Python 语言来控制。 我们这里使用 IROBOTQ（VPL）语言来编程，它是一种可视化的编程语言，结构与流程图类似，非常直观。 探究实践三 编写“我的小车向前冲”程序 根据课本中的步骤，进行实践练习。 巩固提升 1.仿照“我的小车向前冲”实例，完成“我的小车向后退”任务。 2.用其他控制器或改变机器人结构完成“我的小车向前冲”任务。 成果分享 1.评选出搭建最合理、最高效的“我的小车向前冲”机器人，并说明理由。 2.比一比谁的得分最高，并分享经验。 机器人探秘 在很多人的认知里，机器人一般都存在于高科技实验室或科幻影视作品中，它们形如变形金刚、伊娃、瓦力、大白等。而现实生活中，人们根据不同的用途研制出不同的机器人，它们有的可能“有手无头”，有的可能“三头六臂”……那么，什么才是机器人呢？ 机器人就是一种自动执行工作的机器，它既可以接受人类指挥，又