2.1 植物细胞工程课件-2021-2022学年高二下学期生物人教版选修3

2022-05-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 2.1 植物细胞工程
类型 课件
知识点 植物细胞工程的基本技术及应用
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.90 MB
发布时间 2022-05-26
更新时间 2022-05-26
作者 邵成
品牌系列 -
审核时间 2022-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33685906.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题2 细胞工程 1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆动物-----克隆羊多利诞生于英国, 标志着一种新的生物技术---动物体细胞克隆技术面世, 也揭开细胞工程更深层次发展的序幕! 指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 细胞工程 细胞工程 原理和方法 细胞生物学和分子生物学 细胞水平或细胞器水平 按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品 概念 分类 植物细胞工程 研究的目的 操作的水平 动物细胞工程 植物细胞工程 理论基础 植物细胞工程: 通常采用的技术手段 植物组织培养技术 植物体细胞杂交技术 细胞的全能性 1、定义: 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能。 2、原因: 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 一、细胞的全能性 1)受精卵 生殖细胞 体细胞 > > 3、全能性大小: 分化程度越高,全能性就越小。 2)植物细胞全能性一般比动物细胞强 4、细胞表现出全能性的条件: 细胞离体、含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。 思考讨论:为什么体内细胞没有表现出全能性,而是分化成为不同的组织、器官? 答:这是基因在特定空间和时间条件下选择性表达的结果。 在个体发育的不同时期,生物体不同部位的细胞表达的基因是不同的,合成的蛋白质也不一样,从而形成了不同的组织和器官。 例1.有关全能性的表述中,不正确的是( ) A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体,因此全能性最高 B、生物体内细胞由于分化全能性不能表达 C、卵细胞和受精卵一样,细胞未分化,全能 性很高 D、植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性 C 例2.在一个生物体内,细胞没有表现出全能性,原因是 ( ) A.细胞失去了全能性     

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