内容正文:
主备人:靳蕊 审核:七年级数学组
单位:亳州市黉学英才中学
第七章小结
关键
词语 第一类
(明确表明数量的不等关系) 第二类
(明确表明数量的范围特征)
大于、
比..大 小于、
比..小 不大于
不超过
不高于
至多 不小于
不低于
不少于
至少 正数 负数 非正数 非负数
不等号
表示不相等的数量关系时,要正确理解其中的关键词语,恰当选用不等号,常用的不等号如下表:
>
<
≤
≥
>0
<0
≤0
≥0
考点知识梳理
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第二级
第三级
第四级
第五级
使不等式成立的未知数的值。
用不等号(“<”、“≤”、“>”、
“≥”或“≠”)表示不等关系的式子。
1.不等式的定义 :
知识点一、不等式的概念
不等式的所有解,组成这个不等式的解集。
例如:x=2是3x-2>3的解
2.不等式的解 :
3.不等式的解集 :
在下列数学表达式中找出不等式 :
√
√
√
√
√
√
考点典例剖析
若a>b,且c>0,则ac bc, .
若a>b,且c<0,则ac bc, .
知识点二、不等式的性质
2.不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的
方向不变。
3.不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的
方向改变。
1.不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,
不等号的方向不变。
若a>b,则 a+c b+c, a-c b-c
>
>
>
>
<
<
同加减
同乘除
正不变负全变
不变不变
小心谨慎
若a<b,用“<”或“>”填空.
(1)a-1____b-1;(2)a+1_____b+1;
(3) 2a____2b; (4)-2a_____-2b;
(5)- _____- ;(6)-3a+2____-3b+2.
考点典例剖析
<
>
>
>
<
<
若x>y,则下列式子错误的是( )
A.
B.
C.
D.
考点典例剖析
D
若a<b<0,则下列式子
① 2a-9<2b-9 ② a+b<2b ③ am2<bm2 ④ >1
正确的个数是( )
A.1个 B.2