精品解析:湖北省襄阳市第五中学2022届高三下学期适应性考试(二)数学试题

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2022-05-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 襄阳市
地区(区县) 襄城区
文件格式 ZIP
文件大小 3.93 MB
发布时间 2022-05-25
更新时间 2026-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-25
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来源 学科网

内容正文:

襄阳五中2022届高三年级适应性考试(二) 数 学 试 题 命题人:谢伟 审题人:王荣 段光荣 本试卷共22题.全卷满分150分.考试用时120分钟. 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若复数满足,则的共轭复数是( ) A. B. C. D. 2. 已知集合,则的子集个数为( ) A. B. 8 C. D. 3. 已知数列的前n项和为,则“数列是等比数列”为“存在,使得”的( ) A. 既不充分也不必要条件 B. 必要不充分条件 C 充要条件 D. 充分不必要条件 4. 已知圆锥的表面积为3π,它的侧面展开图是一个半圆,则此圆锥的体积为(  ) A. B. C. D. 5. 函数的部分图象如图所示,则函数的图象可以由的图象( ) A. 向左平移个单位长度得到 B. 向左平移个单位长度得到 C. 向右平移个单位长度得到 D. 向右平移个单位长度得到 6. 数学与建筑的结合造就建筑艺术品,如吉林大学的校门是一抛物线形水泥建筑物,如图.若将该大学的校门轮廓(忽略水泥建筑的厚度)近似看成抛物线的一部分,且点在该抛物线上,则该抛物线的焦点坐标是( ) A. B. (0,-1) C. D. 7. 已知函数,下列对于函数性质的四个描述:①是的极小值点;②的图像关于点中心对称;③有且仅有三个零点;④若区间上递增,则的最大值为.其中正确的描述的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8. 在体育选修课排球模块基本功发球测试中,计分规则如下满分为10分:①每人可发球7次,每成功一次记1分;②若连续两次发球成功加分,连续三次发球成功加1分,连续四次发球成功加分,以此类推,,连续七次发球成功加3分假设某同学每次发球成功的概率为,且各次发球之间相互独立,则该同学在测试中恰好得5分的概率是(    ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分. 9. 某大学为了解学生对学校食堂服务的满意度,随机调查了50名男生和50名女生,每位学生对食堂的服务给出满意或不满意的评价,得到如图所示的列联表.经计算的观测值,则可以推断出( ) 满意 不满意 男 30 20 女 40 10 0.100 0.050 0.010 2.706 3.841 6.635 A. 该学校男生对食堂服务满意的概率的估计值为 B. 调研结果显示,该学校男生比女生对食堂服务更满意 C. 有95%的把握认为男、女生对该食堂服务的评价有差异 D. 有99%把握认为男、女生对该食堂服务的评价有差异 10. 定义在上的函数满足:为整数时,;不为整数时,,则( ) A. 是奇函数 B. 是偶函数 C. D. 的最小正周期为 11. 已知点,若过点直线交圆:于A,两点,是圆上一动点,则(       ) A. 的最小值为 B. 到的距离的最大值为 C. 最小值为 D. 的最大值为 12. 如图,在棱长为2的正方体中,M,N,P分别是,,的中点,Q是线段上的动点,则( ) A. 存在点Q,使B,N,P,Q四点共面 B. 存在点Q,使平面MBN C. 三棱锥P-MBN的体积为 D. 经过C,M,B,N四点的球的表面积为 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知非零向量,满足,,则的最小值为______. 14. 已知函数在x=0处的切线与直线平行,则二项式展开式中含项的系数为_________. 15. 设双曲线:的左、右焦点分别为,以为圆心的圆恰好与双曲线的两渐近线相切,且该圆过线段的中点,则双曲线的离心率是_____. 16. 已知数列、,,,其前项和分别为,,(1)记数列的前项和分别为,则=_________;(2)记最接近的整数为,则_________. 四、解答题:本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17. 如图,在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知b=3,c=6,,且AD为BC边上的中线,AE为∠BAC的角平分线. (1)求及线段BC的长; (2)求△ADE的面积. 18. 2021年7月24日中华人民共和国教育部正式发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”政策.某校为了解该校小学生在“双减”政策下课外活动的时间,随机抽查了40名小学生,统计了他们参加课外活动的时间,并绘制了如下的频率分布直方图.如图所示. (

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