福建省厦门集美中学2021-2022学年七年级下学期期中考试数学试题

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2022-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) 集美区
文件格式 DOCX
文件大小 287 KB
发布时间 2022-05-24
更新时间 2024-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-24
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来源 学科网

内容正文:

集美中学2021-2022学年下学期七年级期中考(数学) 一、单选题(共10题,共40分) 1. 4的算术平方根是( ) A. 2 B. -2 C. ±2 D. 4 2. 如图,直线l与直线a、b分别相交,且a∥b,∠1=110°,则∠2的度数是(  ) A. 20° B. 70° C. 90° D. 110° 3. 已知x=2,y=﹣1是方程ax+y=3一组解,则a的值为( ) A. 2 B. 1 C. ﹣1 D. ﹣2 4. 若,则下列不等式不成立的是( ) A. B. C. D. 5. 下列数中,是无理数的是( ) A 0 B. C. D. 2 6. 在下列命题中,为真命题的是( ) A. 相等的角是对顶角 B. 平行于同一条直线的两条直线互相平行 C. 同旁内角互补 D. 垂直于同一条直线的两条直线互相平行 7. 一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为(  ) A. B. C. D. 8. 设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图所示,那么这三种物体的质量按从大到小的顺序排列应为(  ) A. ■●▲ B. ●▲■ C. ■▲● D. ▲■● 9. 如果关于x的不等式组无解,则a的取值范围是(  ) A. a<2 B. a>2 C. a≥2 D. a≤2 10. 如果关于,方程组,则的值( ) A. B. C. -2022 D. 与有关 二、填空题(共6题,共24分) 11. 如图,∠C=90°,线段AB=10cm,线段AD=8cm,线段AC=6cm,则点A到BC的距离为_____cm. 12. 若-2x+y=5,则y=__________________.(用含x的式子表示) 13. 比较两数大小:2___3.(填“<”或“>”) 14. 把一些书分给几个学生,如果每人分3本,那么余8本:如果每人分5本,那么恰有一人分不到3本,则这些书有_____本,学生有_____人. 15. 如图,把一张长方形纸片沿折叠后,D、C分别落在的位置上,与交于G点,若,则________. 16. 已知关于x、y的方程组的解都为非负数,且满足,,若,则z的取值范围是________________ 三、应用题(共9大题,共86分) 17. 计算、解方程组 (1) (2)解方程组: 18. 如图,与交于点,与交于点,根据图形,请补全下面这道题的解答过程. (1)∵ ∴______( ) ∴______( ) (2)∵,,(已知) ∴(等式性质) ∴( ) (3)∵于,于,(已知) ∴(垂直的定义) ∴____________( ) ∴ 又∵, ∴______. 19. 解不等式(组) (1)解不等式,并把解集表示在数轴上. (2)求满足不等式组的所有整数解. 20. 已知一个数m两个不相等的平方根分别为a+2和3a-6. (1)求a的值; (2)求这个数m. 21. 列方程解答下面问题. 小丽手中有块长方形的硬纸片,其中长比宽多,长方形的周长是. (1)求长方形的长和宽; (2)现小丽想用这块长方形的硬纸片,沿着边的方向裁出一块长与宽的比为,面积为的新纸片作为他用.试判断小丽能否成功,并说明理由. 22. 如图,∠1=∠BCE,∠2+∠3=180°. (1)判断AC与EF的位置关系,并说明理由; (2)若CA平分∠BCE,EF⊥AB于点F,∠1=72°,求∠BAD的度数. 23. 为了抗击新冠肺炎,我市面向社会开展新冠疫苗免费接种工作,现有20000支疫苗从仓库运送到某接种点,准备租用A、B两种型号的专车进行运送.若租用A型专车3辆、B型专车2辆,需要费用2400元;租用A型专车1辆、B型专车3辆,需要费用2200元. (1)租用每辆A、B型号的专车分别需要多少元? (2)若A型专车每辆可装载1500支疫苗,B型专车每辆可装载2000支疫苗,现租用A、B两种型号的专车共12辆来一次性运输这批疫苗,且A型专车的数量不少于B型专车的数量,则有哪种租车方案?哪种方案的费用最低?最低费用是多少元? 24. 对任意一个三位数,如果满足各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“相异数”,将一个“相异数”的各个数位上的数字之和记为.例如时,. (1)对于“相异数”,若,请你写出一个的值; (2)若,都是“相异数”,其中,(,,,都是正整数),规定:,当时,求的值. 25. 已知,点为平面内一点,于. (1)如图①,直接写出和之间的数量关系; (2)如图②,过点作于点,求证:; (3)如图③,在(2)的条件下,点、在上,连接、、,平分,平分,若,,求的度数

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