6.2 压强（第2课时）（精选练习）-沪教版九年级第一学期物理同步教学精美课件

沪教版九年级物理 第六章 压力与压强 第二节 压强（第2课时） 精选练习 一、夯实基础 1．下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（ ） A．高铁的铁轨铺在枕木上 B．《流浪地球》里的车有多个车轮 C．切瓜神器的切片很薄 D．旅行包的提手处做得很宽大 【答案】C。 【解析】C选项切瓜神器的切片很薄是为了减小受力面积，增大压强；ABD选项都是增大受力面积，减小压强。 2．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图1中的 （　　） 图1 【答案】A。 【解析】为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应增大压强，在压力差不多相等的情况下，减小受力面积，可以增大压强，故选A。 3．下面所说的现象与压强这个概念有关的是（ ） （1）坐在沙发上比坐在木椅上舒服； （2）穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印； （3）在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈； （4）切菜刀的刀刃要磨得比较锋利。 A．（2）（3） B．（1）（2） C．（2）（4） D．都是。 【答案】D。 【解析】（1）坐在沙发上比坐在木椅上舒服，是增大小受力面积，减小增大压强； （2）穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印，是减小受力面积，增大了压强； （3）在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈，是增大受力面积，减小了压强； （4）切菜刀的刀刃要磨得比较锋利，是减小受力面积，增大了压强。 所以都与压强有关，选D。 4. 小恋和小雨并排在草地上漫步，小恋的脚印总比小雨更深一些；则小恋相对小雨（ ） A．对草地的压力一定大 B. 鞋底的底面积一定小 C. 单位面积上的压力可能小 D．对草地的压强一定大 【答案】D。 【解析】压强表示压力作用效果的物理量，作用效果显著，产生的压强大。所以选D. 5．如图3所示是上海市某社区的鹅卵石健身道。当我们不穿鞋在健身道上行走时，会感觉有些硌脚，从物理学的角度分析，这是因为走在健身道上，在________相同的情况下减小____________，从而增大了压强。 【答案】压力，受力面积。 【解析】在鹅卵石健身道行走时，压力不变（人的重力不变），减小了受力面积，从而增大了压强。 图3 图4 6．如图4所示履带式拖拉机的履带每一节都是一块表面有一二条凸起的棱的钢板，棱能________与地面的摩擦，钢板能_________对地面的压强。因此该拖拉机在泥地中行驶时既不易打滑，又不易陷进泥中。（均选填“增大”或“减小”） 【答案】增大，减小。 【解析】拖拉机的履带上起棱的钢板，棱能增大与地面的摩擦，钢板与地面的接触面积大，能减小对地面的压强。 7．重100牛、底面积为0.01米2的正方体放置在1米2的水平桌面的中央，则桌面受到的压力是 牛，桌面受到的压强是 帕；如果将此正方体水平切去一半，则桌面受到的压强大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）；若将此正方体竖直切去一半，对桌面的压强大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【答案】100，10000，变小，不变。 【解析】重100牛、底面积为0.01米2的正方体放置在1米2的水平桌面的中央，则桌面受到的压力等于重力是100牛，桌面受到的压强是：P=F/S=100牛/0.01米2=10000帕； 如果将此正方体水平切去一半，受力面积不变，压力是原来的一半，则桌面受到的压强大小变小；若将此正方体竖直切去一半，压力与受力面积均是原来的一半，对桌面的压强大小不变，或根据P=ρgh判断。 8. 如图5所示，用A、B、C三种不同的方法将某正方体切去一半，剩余的一半留在桌面上。切去后，剩余部分对桌面压力FA、FB、FC的大小关系是________。与未切时相比，切去后压强减小的是______，压强不变的是______。 【答案】FA=FB=FC，A，B、C。 【解析】因为把正方体切去一半，剩余的一半留在桌面上，所以剩余的压力均是原来的一半，仍然相等。A的底面积不变，压力减小，所以压强也减小；B与C都是柱体，根据P=ρg