2021-2022学年四年级下学期科学12《呼吸与健康》课件

呼吸与健康 教学课件 冀人版四年级下册 想一想 体育课上，大家跑完400米，有的人气喘吁吁，有的人呼吸平顺，这是为什么呢？ 2 2.新课教学 身体处于平静状态时，测量1分钟内的呼吸次数。快速跳绳1分钟，再次测量1分钟内的呼吸次数。 身体处于平静状态时，测量1分钟内的呼吸次数。快速跳绳1分钟，再次测量1分钟内的呼吸次数。 身体处于平静状态时，测量1分钟内的呼吸次数。快速跳绳1分钟，再次测量1分钟内的呼吸次数。 每分钟内呼吸次数 跳绳前 跳绳1分钟后 跳绳前后呼吸次数差 （跳绳1分钟后呼吸次数-跳绳前呼吸次数） 17 46 29 　　比较本组同学跳绳前后呼吸的变化，你有哪些发现？计算呼吸次数差并记录。 　　运动后呼吸 ，能够帮我们获得更多的 。 加快 氧气 运动后，呼吸次数的增加对我们的健康有什么好处？ 呼吸器官的构造和机能会发生良好的变化； 增加了从肺内向外排气的量又为肺内充满较多的气体提供了空间条件； 随着训练水平的提高，肺通气量相应增大。 …… 肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。 测量肺活量时要注意：： 呼吸不可过猛，防止漏气。 不得二次吸气。 再进行最大吸气和呼气时，可以不拘身体姿势。 探究呼吸与运动的关系 肺活量是身体发育是否健康的一个指标，测一测本组同学的肺活量并记录下来。 姓名 肺活量 探究呼吸与运动的关系 肺活量越大，肺供氧的能力越强。科学锻炼，有助于提高人的肺活量，使呼吸系统更健康。 想一想 呼吸与健康息息相关，怎样保护呼吸健康？ 12 “呼吸与健康”信息讨论会 人体时时刻刻通过呼吸与外界进行气体交换，几乎每个人都患过呼吸系统疾病。我们应该如何保护呼吸系统的健康？选择你感兴趣的内容进行调查，并以“呼吸与健康”为主题，召开一次信息讨论会。 “呼吸与健康”信息讨论会 怎样才能保护呼吸系统的健康呢？ 可怕的呼吸系统疾病 感冒：感冒是一种常见的呼吸系统传染病。通常由细菌或病毒侵染人体呼吸器官所引起，感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的飞沫，都可能带有细菌或病毒。我们应该多饮水还要注意少出入公共场合，避免交叉感染及传染别人等。 肺结核：是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病，是严重威胁人类健康的疾病。结核分枝杆菌的传染源主要是排菌的肺结核患者，通过呼吸道传播。我们应该按医生的嘱咐按时按量吃药，肺结核是可以传染的，所以在治疗期间，尽量不要去公共场所扎人堆，不随地吐痰，不对着别人咳嗽、打喷嚏等。 第3组 “呼吸与健康”信息讨论会 怎样才能保护呼吸系统的健康呢？ 关于吸烟对呼吸系统影响的调查报告 香烟中的有害物质有哪些？ 香烟的烟雾中有很多化学物质，有害物质主要包括尼古丁、焦油和一氧化碳等。尼古丁能使人对香烟上瘾，焦油是一种致癌物质。 主动和被动吸烟对人体危害都很大，关爱呼吸系统健康，拒绝香烟的危害。 第5组 吸烟者的肺 正常人的肺 3.典型习题 填空题 1.运动后人体呼吸次数会 。 增加 2.测肺活量时要注意不得 吸气。 二次 3.正常人平静状态下的呼吸频率是每分钟（ ）次。 16～20 4.肺活量（ ），肺（ ）的能力越强，呼吸系统越健康。 越大 供氧 判断题 1.人的呼吸实际上是在进行气体交换。（ ） √ 2.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（ ） √ 3.无论在什么情况下，人每分钟呼吸的次数不变。（ ） × 4.经常参加体育运动，对人体的呼吸系统有好处。（ ） √ 5.剧烈运动时，呼吸变急促，心跳加快。（ ） √ 选择题 肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越 ，肺功能越 。（ ） A.大；强 B.大；弱 C.小；强 D.小；弱 A 4.课堂小结 我们要保护我们的呼吸系统 肺活量是指人一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量。 5.课外延伸 应用与拓展 学会请病假 生病不能上学时，我们常以请假条的形式来向老师请病假。请你分析下面的案例，尝试为自己写一份请假条。 请假条 尊敬的王老师： 我因感冒发烧，今天不能到学校上课，需请假一天，望您批准。 此致 敬礼 请假人：王一明 2021年5月12日 谢谢观看 Lavf58.45.100 Transcoded by Arctime Pro 2.3 $