7.2共同进化与生物多样性的形成课件2021-2022学年高一下学期人教版生物必修2

2分钟回顾地球历史 0时 6时 21时 22时45分 23时20分 23时59分 地球诞生 最原始的单细胞 三叶虫 恐龙 哺乳动物 最早的猿人 三 共同进化与生物多样性的形成 举例说明共同进化的概念和实例 说出生物多样性的含义即形成原因 了解进化理论的发展 资料一： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 1、共同进化 东岸的生存斗争更加激烈，狼对羊的捕食会促进鹿的进化，狼是羊生活环境的一部分，有狼的环境选择着能躲避狼捕捉的羊生存下来，也就是跑的快的！当然羊奔跑速度的加快也会促进狼的进化，两个相互选择 思考：在捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来？为什么？ 自然选择中能适应环境的，具有有利变异的个体才会生存下来。 如猎豹和斑马，自然选择有利于斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体。两者相互选择。 思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 ——“精明的捕食者”策略 『收割理论』（书上123页） 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，有利于增加物种的多样性。 联系实际谈谈： “精明捕食者”策略对人类利用生物资源有何启示？ 提示：对资源不能过度索取，而要合理利用 1、共同进化 资料二： 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。 1、共同进化 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。 又如倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应。 昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义？ 想一想