4.4 可持续发展之路（导学案）1课时2021-2022学年鲁教版(2019)高中地理必修二

4.4 可持续发展之路（1课时） 导学案 课标呈现·素养导读 课程标准 运用资料，描述人类面临的主要环境问题，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 核心素养 1.通过相关视频、图文等材料，归纳人类所面临的主要环境问题，分析环境问题产生的原因。(综合思维) 2.通过实践及查阅文献，明确可持续发展的基本内涵，掌握可持续发展必须遵循的基本原则。(地理实践力) 3.通过相关图文、视频等材料，说明实现可持续发展的主要途径，明确个人在生活中的可持续发展行为。(人地协调观) 【自主学习】 一、人类面临的主要环境问题 1．概念：是指全球普遍存在的或者带来全球性影响的 、环境污染和 等问题。 2．类型 (1)资源耗竭 (2)环境污染：主要是大气污染、水体污染和固体废弃物污染等。此外，全球气候变暖和南极上空出现臭氧层空洞也和环境污染有关系。 (3)生态破坏：主要是森林和草原破坏、 、 、生物多样性锐减等。 3．发展变化 (1) 、小规模→全球性、大规模。 (2)宏观危害→ 危害。 (3)环境污染事件→ 。 二、可持续发展的基本内涵及原则 1．概念：既满足当代人的 ，又不对 满足其需要的能力构成危害的发展。 2．基本内涵 基本内涵 地位 具体要求 经济可持 续发展 条件 强调经济发展不仅重视数量增长，更追求 ，改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导 和适度消费，以减少对环境的压力 社会可持 续发展 目的 强调发展要以改善人类生活 、提高人类 水平为目的，与社会进步相适应 生态可持 续发展 基础 强调发展要与资源、环境相 ，发展过程中必须保护好生态环境，特别是保证以 方式使用自然资源 　　3.基本原则 基本原则 具体要求 公平性 原则 强调当代人与 之间、同代人之间、全球不同地区之间，以及人类与其 之间的平等 原则 强调人类必须在不超越资源环境 的基础上，保持经济活动与社会发展的持续性 共同但有 区别的责 任原则 强调地球环境是一个整体，发展经济和保护