精品解析：浙江省衢州市衢江区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

2021-2022学年浙江省衢州市衢江区九年级（上）期末语文试卷 一、 1. 班级开展“身边的文化遗产——衢州古渡口”项目活动，请你完成以下学习任务。 材料一： （衢江，古名）瀫水，又名信安江、信安溪、衢港、西溪，是钱塘江主要支流、源头之一。据《衢州府志》记载，衢江干流支流古之渡口有103个。较有名的有华埠渡、招贤渡、水亭渡、浮石渡、樟树潭渡、盈川渡、安仁渡、上塘渡等，是衢州市的母亲河，孕育出别具特色的三衢文化。 樟树潭渡，位于樟潭下埠头天后宫边，县东十五里。樟树潭明清时为衢江竹木集散地，江上船伐如织，岸上店肆栉比，渡口更是繁忙。据调查，至民国时渡口每天有近千人过渡。沈家大桥建成后，樟树潭义渡①繁华不再。 安仁渡，位于衢江南岸，县东二十五里。《衢州府志》载：东二十里曰安仁街，陆走龙游，府东之要隘也。明清时系通往衢州大道，旁有驿站、街市，设急递铺。今安仁东有上埠头。民谚“难过安仁渡，难走锦桥路”，是说衢江流经此处，江面开阔，而两岸村人、耕牛、商贩过往众多。宋杨万里、方千里、清徐之凯等留有诗句。 盈川渡，位于衢江南岸，县北五十里。县西有荆溪（疑今云溪），时有土人留异恶溪名改为盈川，取山不让尘、川不辞盈之意。盈川古渡位于衢江北岸盈川村东，据传为盈川古城的通航埠头。宋杨万里、陆律等留有诗句。 （选自李吉安《瀫水吟波 衢州水文化》，有删改） 材料二 晚过安仁渡 [清]徐之凯 暝②入平沙鸦满林，悬崖鸣濑③气萧森。江宽易变风云色，夜冷常怀冰雪心。旧历青山随眼识，渐来明月带愁深。酒樽莫为更愁送，相伴渔舟有笛吟。 盈川渡 [宋]陆律 青草湖头合，舟开向晚天。疏灯孤枕宿，细雨片帆悬。雁下平沙荻，猿啼独树烟。风尘随去住，乡思倍凄然。 早游盈川埠 [清]陈德调 晨烟乍起影朦胧，旭日初升岸半红。野碓舂时深咽水，布帆飞处饱餐风。几声鸟语千山静，一曲渔歌百虑空。翠壁丹岩依旧是，同游兰桨莫匆匆。 樟树潭留宿 [清]李鉴 老去幡然有远行，故人迢递未忘情。残花出涧春风晚，暮艇浮村野水生。燕别满斟千里酒，骊歌已隔一重城。明朝回首沧江树，又是烟波第二程。 材料三： 十四日，天明，诸附舟者，以④舟行迟滞，俱索舟价登陆去，舟轻且宽，虽迟不以④为恨世也。早雾既收，远山四辟，但风稍转逆，不能驱帆碛⑤上耳。四十五里，安仁。为龙游、西安界。又十里，泊于杨村。去衢州尚二十五里。是日共行五十五里，追及先行舟向泊，始知退者不独此舟也。江清月皎，水天一⑥翁空，觉此时万虑俱净，一身与村树人烟俱熔，彻成水晶一块，直是肤里无间，渣滓不留，满前皆飞跃也。 十五日，昧爽⑦连上二滩。援师⑧既撤，货舟涌下，而沙港涩隘⑨，上下捱挤，前⑩苦舟少，兹苦舟多。行路之难如此！ 十里，过樟树潭，至鸡鸣山。轻帆溯流，十五里至衢州，将及午矣。过浮桥，又南三里，遂西入常山溪口。风正帆悬，又二里，过花椒山，两岸橘绿枫丹，令人应接不暇。又十里，转而北行。 （选自《徐霞客游记》） 【注释】①义渡：指民间捐资兴建，供行人免费或低价渡江过河渡的区别于官渡。《说文解字》中解释“渡，济也”，本义渡水，后引申为通过、越过，如李白《行路难》中“___，___”；又引申为渡口、摆渡处，如韦应物《滁州西涧》“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。②暝；___。③濑：急速的水流。④以：___。⑤碛（qì）：水中沙堆。⑥一：___。⑦昧爽：黎明。⑧援师：指朝廷的军队。⑨涩隘：道路险阻、狭窄。⑩前：指之前在金华兰溪。 （1）完善宣传手册 班级项目组要把以上三则材料放入衢州古渡口宣传手册，请帮忙完善。 ①为了方便读者理解，请补充完整手册的注释。 ②手册中“千古渡口、万分诗意”版块分为：悠悠生活、浓浓乡愁、渺渺前程三个部分，材料二中哪一首适合放在“悠悠生活”部分？请结合内容说明理由。 ③项目组根据材料三绘制了渡口线路图，请为【甲】处添加一张景色照片，你在拍摄时会关注哪些要素（光线与色彩、近景远景等）？请结合内容说明。 （2）为亭取名 现在这些渡口边拟建亭子，请用材料二、三中写景的句子为其中一处亭子取名，仿照示例说明理由。 示例：冰雪亭，语出清代诗人徐之凯的诗句“江宽易变风云色，夜冷常怀冰雪心”，以此为名既表现站在亭子里可以看到江面的景色变化之美，又能提醒我们无论看到怎样的幻变都要怀着冷静通透的心。 （3）开发建议 经过对古渡口的探究，项目组向市文旅部门建议开发樟树潭、安仁、盈川一带的渡口旅游，请结合以上材料内容，说说开发的理由。 （4）景点解说 古渡口旅游开发后需要录制一段景点解说词，生成二维码贴在渡口台上，请结合三则材料，参考示例，为其中一个渡口写一段解说词。 知识卡片：解说词是口头解释、说明事物文体。通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。 示例：亲爱的游客，欢迎来到八咏楼。