[名校联盟]福建省泉州市泉港区三川中学华东师大版八年级下第17章 函数及其图象（教案+课件，17份）

17.1变量与函数 大千世界处在不停的运动变化之中,如何 来研究这些运动变化并寻找规律呢? 数学上常用变量与函数来刻画各种运动变化. 在日常学习和生活中，我们常要研究一些数量关系： 小明到商店买练习簿，每本单价2元， 购买的总数x（本）与总金额y（元）的关系式， 可以表示为 创设情境： 其中y随x的变化而变化 y=2x 1、某日的气温变化图 从图中我们可以看到，随着时间t（时） 的变化，相应地气温T（℃）也随之变化． 观 察: 2、 2012年7月中国工商银行为 “整存整取”的存款方式规定的利率 观察上表，说说随着存期x的增长， 相应的利率y是如何变化的． 观 察: 3、收音机上的刻度盘的波长和频率分别是用米（m）和千赫兹（kHz）为单位标刻的．下面是一些对应的数： 细心的同学可能会发现： 与 f 的乘积是一个定值，即 ＝300 000，或者说 ．  说明波长 越大，频率f 就____________ 观 察: 越小 f  300000  f ＝ 观 察: 圆面积S与半径r的关系 4.圆的面积随着半径的增大而增大．如果用r表示圆的半径，S表示圆的面积。 则S与r之间满足下列关系： S＝____________． S＝πr2 在某一变化过程中，可以取不同数值的量， 叫做变量(variable)． 在问题的研究过程中，还有一种量，它的 取值始终保持不变，我们称之为常量（constant）， 概 括 一般地，在一个变化过程中有两个变量x与y，如果对于x每 一个值，y都有唯一的值与它对应，那么就说x是自变量，y是因变量，此时也称 y是x的函数。 日常生活和自然界中函数的事例很多： 如: 当矩形的长一定时，矩形的面积依赖宽的变化而变化， 他们之间是否存在函数关系呢？ 概 括 试一试：看谁的眼光准 例1、判断下列变量关系是不是函数？ (1)等腰三角形的底边长与面积 判断是不是函数，我们可以看它的数学式子中的变量之间是否满足函数的定义 表示函数关系的方法通常有三种：   （1） 解析法，如观察3中的 ，观察4 中的S＝πr2，这些表达式称为函数的关系式．   （2） 列表法，如观察2中的利率表，观察3中 的波长与频率关系表．   （3） 图象法，观察1中的气温曲线． 表示函数关系的方法 300000  f ＝ 函数的关系式是等式 那么函数解析式的书写有没有要求呢？ 通常等式的右边是含有自变量的代数式， 左边的一个字母表示函数 如何去书写呢？  (1)圆的周长C与半径r的关系式; (2)火车以60千米/时的速度行驶,它 驶过的路程 s(千米)和所用时间t(时)的关系式; (3)n边形的内角和S与边数n的关系式. 写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变量 (1)C＝2π r， 2π是常量，r、C是变量； (2)s＝60t，60是常量，t、s是变量； (3)S＝(n－2)×180。， 180。 是常量，n、S是变量． 教你一招： 1、先认真审题，根据题意找出相等关系 2、按相等关系，写出含有两个变量的等式 3、将等式变形为用含有自变量的代数式 表示函数的式子 1、y 比 x的 少2 2、y 是 x的 倒数的4倍 根据所给的 条件，写出y与x的函数关系式： 3、矩形的周长是18 cm ,它的长是y， 宽是x cm ； y=9-x 汽车由泉港驶往相距500公里外的上海，它的平均速度是100 公里/小时，则汽车距上海的的距离s（公里）与行驶时间t（小时）的函数关系式? 认真审题：你会有意外的收获 s=500-100t 课堂检测： 1、在y=3x+1中，如果x 是自变量， 是x的函数 2、下列说法中，不正确的是（ ） A、函数不是数，而是 一种关系 B、多边形的内角和是边数的函数 C、一天中时间是温度的函数 D、一天中温度是时间的函数 y C 3、正方形的边长为5 cm,当边长减少x cm时，周长为y cm，求y与x的函数关系式。 y=4(5-x) 拓展迁移： 某汽车的油箱内装有30 公升的油，行驶时每百公里耗油2.5公升，设行使的里程为X（百公里），求油箱中所剩下的油 y (公升）与x之间的函数关系式？ 当x=10时，y=? 当x=12时，y=? y=30-2.5x 课堂小结： 本节课我们学习主要内容是什么？ 你有什么收获？ 交流反思: 1.函数概念包含： (1)两个