内容正文:
2021-2022学年度第二学期
五年级科学质量检测试题
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
一、填空:(每题1分 共10分)
1.神经系统是由 、 和 共同组成的。
2.燃烧必须同时具备三个条件: 、 和达到可燃物的燃点。
3.一天中, 的位置基本不变,其他的星都以它为中心 转动。
4.通过 、 等可以增大电磁铁的磁力。
5.生物需要适宜生存的 。
二、选择:(每题2分 共10分)
1.当小明听到上课铃声响起,迅速回到教室的过程中,下列传递过程正确的是 。
A.接收信号→神经中枢→传人神经→传出神经→做出反应
B.接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应
C.接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应
2.下列关于空的说法不正确的是 。
A.空气是一种混合物
B.空气中含量最多的气体是氧气
C.空气是由氧气氮气二氧化碳、水蒸气等气体混台而成
3.将小磁针靠近通电的电磁铁钉尖,发现N极被排斥,则钉尖是 极。
A.N B.S C.无法确定
4.在阳光的照射下,植物白天吸收的气体和释放的气体分别是 。
A.氧气、二氧化碳 B.氧气、氧气 C.二氧化碳、氧气
5.观察比较铁和铁绣的不同,下列说法错误的是 。
A.铁不能导电,铁锈能导电
B.铁没有空隐,铁锈有小孔
C.铁比较光滑,铁锡比较粗糙
三、判断:(每题2分 共10分 )
1.我们的情绪、行为、习惯都不受大脑的控制。 ( )
2.膨化食品的包装袋里充的是氧气。 ( )
3.在星空中,我们可以借助北斗七星来寻找北极星的位置。 ( )
4.把导线按照同一方向缠绕在铁钉上就是电磁铁。 ( )
5.没有阳光的情况下,植物不会进行光合作用。 ( )
四、实验题:(每空2分 共14分 )
实验目的:研究空气的成分
实验材料:玻璃片、蜡烛、去底的塑料饮料瓶、水槽、红色水、火柴
实验步骤:
1.把蜡烛固定在玻璃片上,放进有红色水的水槽中,点燃蜡烛;
2.用去底的饮料瓶罩上,并立即盖上瓶盖,拧紧。
实验现象:燃烧的蜡烛会 ,饮料瓶里水位会 。
接着前面的实验,拧开瓶盖,把燃烧的火柴迅速插入瓶内,发现火柴___。根据以上研究,我们可以确定空气中支持燃烧的气体是 ,剩下的气体中大多数是 ,还有少量的 和 。
五、问答题(共6分)
1.请用箭头连接好上图中森林生态系统的食物关系。
2.如果大量捕猎兔,可能会引起食物网的什么变化?
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$一、填空
1.脑、脊髓、周围神经 2.可燃物、氧气 3.北极星、逆时针
4.增加线圈匝数、电池节数 5.栖息地
2、
B、B、A、C、A
3、 判断题
×、×、√、√、√
四、
2.慢慢熄灭、上升
3.熄灭、氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气
五、
蛇和狐会大批死掉,鹰也会死掉,草会疯长,生态平衡遭到破坏。
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