[名校联盟]广东省河源市中英文实验学校九年级化学《酸、碱、盐》讲学稿

河源中英文学校两段五环长课讲学稿（9化学学科） 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：1、掌握物质的分类方法，能够判断出酸、碱、盐；2、掌握酸、碱的化学性质及应用。 学习内容 随堂笔记 一、在下列各类物质中，找出氧化物、酸、碱、盐，分别写在相应的横线上。 SO2 NaOH Cu HCl CaCO3 Zn NH4NO3 Fe2O3 Na2CO3 Fe HNO3 CuSO4 AgNO3 CuO Ca(OH) 2 H2SO4 CO2 NaCl 氧化物： ；　　酸： ； 碱： ；　　盐： 　； 二、酸、碱的化学性质及应用 （一）酸的通性： 1、酸溶液PH 7，能使紫色石蕊试液变 ，无色酚酞试液遇到酸 。 2、先补充化学方程式，然后在下列的物质中，选出能与稀盐酸、稀硫酸反应的物质，并在下面的空格写出反应的化学方程式。 Zn Fe2O3 CaCO3 Cu 　Ca(OH) 2 Mg BaCl2 Ba(OH) 2 CuO Na2CO3 　　Ag 反应物[来源:Zxxk.Com] 补充方程式（注意配平） 再写一个类似的化学方程式 酸与部分 活泼金属 HCl + Fe = 酸与 金属氧化物 HCl + Fe2O3= 酸与碱 H2SO4 + Ba(OH) 2= 酸与盐 HCl + AgNO3= 注意： 1、“部分活泼金属”是指：金属活动顺序表中氢前面的金属。 2、铁与稀盐酸、稀硫酸反应生成的是+2价铁。 应用练习： 1、由于人的胃里有 ，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的