2021-2022学年五年级下册数学4.1分数的意义（课件）

分 数 的 意 义 1 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。 剩下的不足1个计量单位，怎么记？   4   5   6   7   8 把一把香蕉看作一个整体，   把它平均分成4份， 每根香蕉是这把香蕉的几分之几？ 把一盘面包看作一个整体， 每份是这盘面包的 。 把它平均分成4份，       用分数表示时 平均分成几份→分母 有这样的几份→分子 3 3 1 8 1 5 1 5 3 猜猜谁的萝卜多。 思考拓展 看到的部分都是单位“1”的 ， 哪堆萝卜多？ 3 1   16   ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 添加辅助线后，相当于把长方形平均分成8个等底等高的三角形。 17   因此，这4个三角形只是形状不同，但面积相等。 18 $