12-13版初中历史金榜学案精练精析：课时训练·基础达标 第四学习主题　政权分立与民族融合（3份打包）

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时训练·基础达标 一、选择题 1.(2012·盐城模拟)曹操在《蒿里行》这首诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”它描写的这一惨景发生在( ) A.东汉初年 B.东汉末年 C.三国 D.西汉 2.历史课上，小敏和肖钢对于官渡之战的性质产生了疑问，请你帮他们从下面结论中，选出正确的一项( ) A.军事割据集团的争霸兼并战争 B.农民起义军反对封建王朝的战争 C.皇族内部争夺中央政权的混战 D.少数民族反对民族压迫的战争 3.(2012·扬州模拟)公元207年，曹操写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”当时曹操的志向是( ) A.统一天下 B.废汉称帝 C.统一北方 D.建立魏国 4．新版《三国》于2010年5月22日播出的赤壁之战是三国时代最精彩的一场大决战，这场战争参与兵力之庞大、人物关系之复杂、政治影响之深远都是非常惊人的。赤壁之战的交战双方是( ) A.曹操和袁绍 B.曹操和孙刘联军 C.孙权和刘备 D.袁绍和孙刘联军 5.下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是( ) ①都是以曹操的胜利而告结束 ②都是古代以少胜多的著名战役 ③结果都形成了南北对峙的局面 ④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 6.(2010·安徽中考)电视连续剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是( ) ①招贤纳士 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④自立为帝 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7．三国时期称帝的是( ) A.曹操、刘备、孙权 B.曹操、诸葛亮、孙策 C.曹丕、刘备、孙权 D.曹丕、诸葛亮、孙权 8.(2010·漳州中考)右图《三国政权形势图》中a区所示政权的都城在( ) A．成都 B．长安 C．洛阳 D．建业 9．对三国鼎立时期最恰当的评价是( ) A．包含着统一趋势，实现了局部统一 B．东汉统一局面结束，国家处于分裂状态 C．军阀混战，使社会生产进一步遭到破坏 D．分裂状态阻碍了各地区经济文化的交流 二、非选择题 10．阅读下列材料： 材料一 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笑谈中。” ——《三国演义》主题曲 材料二 ……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 请回答： (1)材料二与我国古代历史上哪一著名的战役有关？请说出这次战役的时间及战役的结果。 (2)这一战役爆发前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键性战役是什么？ (3)试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。(写出两点即可) (4)三国时期，英雄辈出，你最喜欢的是哪一位，请用一句话说明你喜欢他的原因。 三、活动探究 11.学习完《三国鼎立局面的形成》一课后，七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话： 张明：我爷爷是个京剧迷，常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸、三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。 李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人，可以说是个英雄。 王华：生活在三国时期的曹操文武双全，足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。 你认为他们谁说得对？为什么？ 答案解析 1.【解析】选B。曹操生活在东汉末年，东汉末年军阀割据混战，生产遭到严重破坏，不少地方百里无人烟。 2.【解析】选A。本题主要考查学生的分析和理解能力。官渡之战是军阀袁绍和曹操为了争夺对北方的控制权而进行的兼并战争。 3.【解析】选A。本题抓住关键信息“公元207年”分析，这首诗写于赤壁之战前夕，当时曹操的志向是统一全国。 4．【解析】选B。曹操南下后，孙权经诸葛亮、周瑜等说服，联合刘备抗曹，双方组成五万人的孙刘联军，在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙。由此可见赤壁之战是发生在曹操和孙刘联军之间的决战。 5.【解析】选C。本题考查学生的识记辨析能力。解答此题可用排除法。官渡之战曹操获胜，赤壁之战曹操失败，由此可排除①，官渡之战为曹操统一北方奠定基础，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础，由此可排除③，含有①③的选项不符合题意，故选C。 6.【解析】选A。本题考查基础知识的记忆能力。曹操一生没有称帝，其子曹丕废汉献帝自立为帝。①②③皆与曹操有关。 7．【解析】选C。本题考查学生的识