4.4 近似数 课件 2021—2022学年苏科版数学八年级上册

4.4 近似数 八年级(上册) 初中数学 生活中不仅需要准确数，同时也需要近似数! 1．班级中的人数是否是精确数？ 2．全球有40亿人收看了北京奥运会开幕式的电 视转播．这里40亿是精确数吗？ 你觉得生活中出现的这些数什么不同吗？ 思考、讨论 4.4　近似数 下列数据中（画线部分），不是近似数的是（ ） （A）2004年雅典奥运会上，刘翔110m跨栏的成绩为12.91 s； （B）世界人口已有65亿； （C）印度洋海啸，国际社会向灾区捐款捐物超过40亿美元； （D）中华人民共和国有32个省级行政单位． Ｄ 4.4　近似数 解析 目标一　会判断准确数与近似数 目标突破 例1 全品初中 解析 目标突破 归纳总结 近似数的几种常见情况: (1)“计算”产生近似数,如除不尽、有圆周率π参与计算的结果等; (2)用测量工具测出的一般都是近似数,如长度、质量等; (3)不容易得到或不可能得到准确数时,只能得到近似数,如人口普查的结果,就只能是一个近似数; (4)由于没必要知道准确数而产生近似数. 全品初中 我们学过哪些取近似数的方法？ “四舍五入”是我们常用的取近似数的方法． 通常情况下，我们用“四舍五入法”． 取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位． 4.4　近似数 按要求用“四舍五入”法取π的近似值． π≈ 3.1 π ≈ 3 π≈ 3.14 精确到个位 精确到十分位 精确到百分位 精确到千分位 (精确到1) (精确到0.1) (精确到0.01) (精确到0.001) π≈ 3.142 4.4　近似数 例1　小亮用天平称得罐头的质量为2.026kg, 按下列要求求近似值． （1）精确到0.01kg； （2）精确到0.1kg； （3）精确到1kg． 2.03kg； 2.0kg； 2kg． 议一议 近似数2.0与2有区别吗？ 4.4　近似数 解析 目标突破 例2 目标二　会用四舍五入法取近似值 全品初中 解析 目标突破 归纳总结 用四舍五入法取近似值的方法: (1)用四舍五入法取近似值时,看