[名校联盟]河北省藁城市实验学校七年级语文下册学案：8青年

课前热身 温故知新 搜集关于青年的名言警句 青年应当有朝气，敢作为。　　　　　　　　　　　  ——鲁迅 青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。    ——加里宁 青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。　    ——拉斯金　[来源:Z+xx+k.Com] 一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老年。　　　　  ——英国谚语 学习目标 有的放矢 1．通过背诵积累文中的经典词句。 2．通过朗读体会课文所表达的思想感情。（重点） 3．归纳概括每一则语录的要点。 4．懂得青春的意义，正确对待生活和人生。（难点） 指点迷津 授之以渔 自主 合作 探究 教学流程 一、未雨绸缪（看谁迅速进入状态，静心自学）[来源:学&科&网] 1.预习 ⑴自读课文，勾画生字生词，借助工具书解决。 ⑵利用各种手段，如书籍、网络等，搜集本文的写作背景及作者的有关情况。 2.小试牛刀 1）为下列加点的字注音 恪 守（ ） 矢 志 （ ） 倒坍（ ） 气 馁 （ ） 懦 弱（ ） 潦 倒 （ ） 魅 力（ ） 歧 途 （ ） 2）解释下列词语 恪守：__________________________ 矢志不移：__________________________ 魅力：__________________________ 气馁：__________________________ 懦弱：__________________________ 潦倒：__________________________ 3）课文选自　　　 ，作者　　　　　 是　　　 （国别）著名作家。[来源:Zxxk.Com] 我认为重点词句还有：________________________________________________ 二、课堂探究 1.自主学习（坚信自己，我能行）[来源:学*科*网Z*X*X*K] 反复诵读：作者对“青年”是如何理解的？要求学生从文中找出相关词语或句子，并用一句话概括，字数越少越好。 2.合作探究（谦虚好学是美德，乐于助人更是美德） （1）如何理解“青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而敢于赴汤蹈火的精神。”这句话？ （2）文中“在基础打好之前，见异思迁活流于疏散