专题9 诗词阅读-备战2022年中考语文专题模拟重组卷（广东广州专用）

专题9 诗词阅读 ※回顾2021真题 11.阅读下面这首诗，然后回答问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？ （2）“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？ ※2022模拟体验 1.（2022·广东广州·一模）阅读下面这首词，然后回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 (1)请结合上阕内容，描绘词人登高后看到的风景。 (2)末句“生子当如孙仲谋”表达了词人怎样的情感？ 2.（2022·广东广州·一模）阅读下面这首古诗，然后回答问题。 ト算子・黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 (1)诗句“缺月挂疏桐，漏断人初静”描绘了一幅怎样的画面？ (2)“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”抒发了词人怎样的感情？请简要分析。 3.（2022·广东广州·一模）阅读下面的元曲，然后回答问题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 (1)“峰峦如聚，波涛如怒”描绘了怎样的画面？ (2)作者在这首曲中表达了怎样的思想感情？ 4.（2022·广东广州·一模）阅读下面这首诗，完成小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 (1)“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？ (2)“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的思想情感？ 5.（2022·广东广州·模拟预测）阅读下面这首诗，然后回答问题。 浣溪沙       晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 (1)下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）。 A.起笔“新”“旧”对比，表达出景物依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。 B.“几时回”三字折射出词人内心那种企盼西下夕阳返回又知其难返的复杂心态。 C.“独徘徊”的“独”意为“独自”，道出词人独享徘徊于小园香径的欣喜之感。 D.整首词将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不乏深沉，耐人寻味。 (2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”包含了词人哪些复杂的情感？请简要概括两点。 6.（2022·广东广州·模拟预测）阅读下面这首诗，然后回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (1)颔联运用了两个典故，分别表达了作者怎样的情感? (2)颈联是流传千古的佳句，请简要分析其蕴含的哲理。 7.（2022·广东·广州市天河区九年级开学考试）阅读下面这诗，然后回答问题。 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 (1)“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”描绘了一幅怎样的画面？ (2)“松柏有本性”的“本性”是什么？表达了诗人希望堂弟做一个怎样的人？ 8.（2022·广东广州·九年级期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 (1)“山雨欲来风满楼”描绘了一幅怎样的画面？ (2)尾联的“当年事”是指什么事？说说此联表达了诗人怎样的情感。 9.（2022·广东广州·模拟预测）阅读下面诗词，完成小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 （1）请从表现手法的角度赏析“蒹葭苍苍，白露为霜”的作用。 （2）重章叠句是本诗的一个重要写作特色，请简析其作用。 10.（2022·广东广雅中学模拟预测）阅读下面古诗，完成下面小题。