【小说精读】葛 亮：《瓦猫》

「小说精读」葛亮：《瓦猫》 作者| 葛亮 赏析| 周秀义 【编者寄语】 艺术来源于生活，又高于生活。一些小说创作以历史真人为原型，进行艺术虚构，形成虚 构与非虚构相结合的艺术形式。2018 年全国高考语文卷中小说《赵一曼女士》，就采用了历 史与现实交织穿插的写作手法。这种手法的巧妙利用，既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之 情，又能表现赵一曼精神在当下的时代意义，使主题内蕴更深刻；还可以拉开时间距离，更加 全面地认识英雄，使人物形象更加立体；同时，灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使 艺术描写更真实。 每一次阅读经典，都会给我们有益的启示。小说《瓦猫》同样采用了虚构与非虚构相结合 的写作手法。研读文本，让我们认真体会。 【文本研读】 瓦猫 ①宁怀远从蒙自刚来到昆明时，在翠湖边上看到一株 梨花。很大，风吹过来，就落了一地，好像雪一样。后来， 他无数次对荣瑞红说起这株梨花树。荣瑞红说，我们龙泉 镇 ① ，什么花都有，就是没有梨花。 小说开头描写了翠湖边的梨 花，后面在“蓝花楹开得正 盛”的季节展开故事，营造了 一种宁静幽美的意境，增添了 小说的美感。荣瑞红“就是没 有梨花”的遗憾，引出关于瓦 猫的回忆。 ②后来，宁怀远在滇池边上，听一个拉胡琴的唱，“万 紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。”他又想起这株梨花， 想起满天飞的白，却怎么也记不起树的样子了。（宁怀远 由唱词联想，增加作品的诗意美，同时引出荣瑞红的回忆， 为瓦猫的出现营造美丽的氛围。） ③荣瑞红倒记得清清楚楚。那年夏天，蓝花楹开得正 盛。（写花儿盛开季节。照应第一段内容，给小说增加意 境美。）黄昏时候，村里头来了一个人，敲开他们家的门。 荣瑞红应了门，见是高个儿中年人，穿着青布衫子。蜡黄 脸，满脸胡须。这人操官话，有两湖口音，口气温和，问 荣瑞红家里头有没有要出租的屋子。荣瑞红就喊她爷爷。 荣昌德老汉走出来，敲着烟袋锅，眯眼看来人胳膊底下夹 着两本书，就问，先生，你是昆明城里来的教授吧？（爷 爷目光敏锐，经验丰富，猜测来着的身份，暗示时代背景。） 插入荣瑞红回忆。花开的季节 有人来找房子，与下文爷爷帮 助来者找房子做铺垫。 ④那人点点头，说，小姓闻。荣老爹回，我们家的耳 房刚租了出去。最近来我们镇上问的，都是昆明城里的教 授和学生。日本人的飞机把读书人都折腾坏了。全城都在 跑警报。走，我陪你去问一问。（荣老爹言谈。表明荣老 爹对知识分子的关爱、对日本的憎恨，他是个热心肠的人。 爷爷要帮闻先生找房子，推动故事情节发展。） 故事开端:闻先生来找房子，为 立瓦猫的情节做铺垫。 ⑤荣老爹带着这个先生，顺着金汁河畔的小路，挨家 挨户一路问过来。天擦黑了，这先生在一户人家门口停下， 抬头看看说，这房子好。“三间两耳倒八尺”。荣老爹说， 可不，正正经经的“一颗印”②。（“挨家挨户”突出荣老 爹的热心和“先生”对房子的精心选择。交代找到的房子 的格局，暗示房子用特殊用途。） ⑥敲开了门，一看，小院干净开阔，房子也通透。用 的石材、木料都考究得很，楼板和隔墙板还未装完，眼见 是新起的房子。闻先生怕人家不舍得，但还是说了来意。 屋主说，好。钱不打紧，您看着给。这屋子刚建好，您不 嫌弃，下周就能住进来。 （屋主不在乎租金多少将自己 新起的房子租给闻先生。龙泉镇人至真至纯的人情美。） ⑦闻先生看他爽快，也很高兴。屋主说，都说昆明城 里造了新大学，来了许多教授。北方来。要是不打仗，我 们请也请不来你们。（房主的话进一步揭示了小说的时代 背景，展现了当地淳朴的民风。为下文给闻先生提出立瓦 猫的建议做铺垫。） ⑧荣瑞红才知道，这个闻先生，不是替自己找房子， 是要替他们大学找个地方，盖个研究所。 ⑨要装修这个房子，镇上不缺人手。可这闻一多先生， 一个瓦匠窑工也不请。他和另一个姓朱的先生， 撸起袖 子，带着几个年轻人，自己干。（亲自装修。展现了闻一 多先生代表的西南联大人的精神风貌。） ⑩荣老爹就说，他们开不了伙。囡儿，新烧的饵块 ③ ， 给他们送些去。（热情送饭，体现了龙泉镇人至真至纯的 人情美。） ⑪荣瑞红就拎着一只篮子，装几只碗给他们送过去。 闻先生客气，要给她钱。她躲过去。 ⑫待装修好了，闻先生请村里的木匠创了一块木板， 创得又平又光。他对青年说，怀远，去龙头村的弥陀寺， 找冯先生，给咱研究所题个名。 ⑬黄昏的时候，“清华大学文科研究所”的牌子就挂 起来了。（从荣瑞红视角叙述。叙述了抗战时西南联大师 生艰难复建研究院所的情节，是对历史的生动再现，增加 了小说的真实性，可以让读者领略闻一多等大师级人物的 日常风度与性格魅力。） ⑭屋主来了，看了又看，说，这字可真好。可这屋上 了椽子，要住进人，其实还缺了一样。（“缺了一样”， 缺什么？推动故事情节发展。） ⑮闻先生说，愿闻其详。 ⑯屋主笑笑，这得麻烦您