4.6.3 神经调节的基本方式-【高效同步】2021-2022学年七年级生物下学期同步精品备课课件(人教版)

2022-05-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 173.45 MB
发布时间 2022-05-13
更新时间 2023-04-09
作者 零落黄金蕊
品牌系列 -
审核时间 2022-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33523083.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、神经系统包括 和 。 脑和脊髓是 系统。 2、 是神经系统结构和功能的基本单位,它又叫 。它的结构包括 和 。 3、神经元的功能是 : 。 周围神经系统 中枢神经系统 中枢神经 神经元 神经细胞 细胞体 突起 接受刺激,产生并传导冲动 复习旧知 请说出下列字体的颜色: 黑色 黄色 蓝色 绿色 红色 紫色 白色 粉色 快乐游戏—比速度 第 三节 神经调节的基本方式 地衣漫漫 3 1.概述人体神经调节的基本方式。 2.以膝跳反射的实验为例,理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 5.尝试测试反应速度。 教学目标 4 通过实验“膝跳反射”思考: 1、叩击韧带时,小腿有什么反应? 2、它受大脑控制吗?为什么? 3、你能归纳出反射的概念吗? 4、所有生物都有反射吗? 合作探究一 膝跳反射 膝跳反射 实验步骤 每两位同学一组,两人轮换进行实验。 1.一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。 2.另一同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。 膝跳反射 注意事项 1.叩击位置:膝盖下韧带(膝盖骨下方的 柔软凹陷处); 2.叩击方向:手掌内侧边缘与韧带垂直; 3.叩击力度;力争做到快、准、稳; 4.受试者应充分放松,不妨闭上眼睛实验。 1.通过实验“膝跳反射”思考: ①叩击韧带时,小腿有什么反应? ②这种反应是生来就有的,还是在生活中逐渐获得的? ③它受大脑控制吗?为什么? ④你能归纳出反射的概念吗? 膝跳反射 小腿以膝盖为轴,突然迅速向上弹起。 这种反射是生来就有的。 膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。 神经调节的基本方式是反射 反射:是指人(或动物)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 缩手反射 眨眼反射 吃柠檬分泌唾液 吮吸反射 走走停停 1、下列生理活动中,属于反射的是(   ) A.白细胞吞噬病菌 B.向日葵的花盘总朝向太阳转动 C.草履虫逃避食盐的刺激 D.野兔听到枪声后逃走 D 有神经系统 应激性 合作探究二 1.膝跳反射的神经结构是什么?包括哪几部分? 2.手抓热馒头,先感觉到烫还是先缩手? 3.若某人传出神经受损,手抓热馒头会不会感觉到烫?会不会放手? 4.反射分几种类型?你能举出实例吗? 缩手反射 感受器 神经中枢 传入神经 传出神经 效应器 反射弧(缩手反射) 传入神经 该反射中,是先缩手还是先感觉到疼呢? 完成缩手反射的同时,脊髓中通向大脑的神经元,还会将冲动传到大脑,使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长,在大脑作出判断之前,手指已经缩回了。先缩手后感到烫,是为了保护机体不受伤害。 效应器 感受器 神经中枢 脊髓 传出神经 接受刺激 产生神经冲动 分析处理发出指令 做出反应 ① ③ ④ ⑤ ② 1、如图是缩手反射的反射弧结构模型图,下列说法错误的是(  ) A.用针刺激一个健康人的手指后立即缩手,参与该反射的神经中枢是图③ B.该反射的神经冲动传导的途径是:①→②→③→④→⑤ C.②和④分别为传入神经和传出神经 D.若某人④断裂,该反射活动也能正常进行 D 走走停停 16 有足够的刺激才能引起反射。 反射弧必须是完整的才能完成反射。 反射弧的任何一部分受损,反射都不能发生。 特别提醒 ①感受器 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器 ②传入神经 走走停停 1、如图是缩手反射的神经结构,若用麻醉剂阻断 图中的某一个位点。请回答以下问题: 1.若阻断位点①,病人手 , 。 2.若阻断位点②,病人手 , 。 3.若阻断位点③,病人手

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