内容正文:
苏教版小学科学五年级下册第一单元 显微镜下的生命世界
3.发霉与防霉
认识霉菌
大家看看,这些场景熟悉吗?这些物品有什么共同的特点?
认识霉菌
你还见到过哪些发霉的物体?
发霉的馒头
发霉的橘子
发霉的粥
认识霉菌
依次用放大镜和显微镜仔细观察不同物品上的霉,说说不同物品上的霉有什么相同或不同。
绒毛状
棉絮状
蛛网状
认识霉菌
馒头上的霉和水果上的霉一样吗?
曲霉
青霉
猜想1:馒头在潮湿的条件下容易发霉。
探究:馒头在什么情况下容易发霉?说说你的猜想。
猜想2:馒头在温暖的条件下容易发霉。
猜想3:馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
如何设计实验,验证你们的猜想?
对照{
潮湿
干燥
探究:馒头在什么情况下容易发霉?设计实验证明。
如何验证猜想1:馒头在潮湿的条件下容易发霉。
控制变量:统一放在温暖或者寒冷的环境中。
寒冷 潮湿
把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里
寒冷 干燥
把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里
把馒头放在什么条件下?
猜想2:馒头在温暖的条件下容易发霉。
猜想3:馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
探究:馒头在什么情况下容易发霉?设计实验证明。
完成活动手册第3页。。
通过对比试验,你有什么发现?
馒头在 、 情况下容易发霉。
温暖
寒冷
潮湿
干燥
第二课时
通过对比试验,你有什么发现?
馒头在 、 情况下容易发霉。
温暖
潮湿
温暖
寒冷
潮湿
干燥
第二课时
认识防霉的方法和依据
说一说下面这些防霉方法和依据
真空包装
放干燥剂
低温保存
说一说:以下做法的科学依据
太阳暴晒
消毒柜杀菌
空调除湿
说一说下面这些防霉方法和依据
理一理:发霉的条件
防霉做法 科学依据 发霉条件
真空包装
烈日暴晒
放干燥剂
消毒柜杀菌
空调除湿
低温保存
隔绝空气
减少水分
减少水分
消灭菌种
控制温度
减少水分
空气
菌种
水分
温度
生命离不开空气
繁殖需要菌种
隔绝空气
减少水分
减少水分
减少水分
消灭菌种
控制温度
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