内容正文:
2022年中考考前最后一卷【湖南长沙卷】
语文·全解全析
1.C
2.D
3.B
【解析】
1.
A.积淀(dìng)——diàn;
B.着(zháo)陆——zhuó, 安祥——安详;
D.惶然如梦——恍然如梦;
故选C。
2.
蕴含:意思是包含在内;
蕴藏:蓄积而未显露或未发掘;
从语境看写的是灵渠含有奥义,用“蕴含”较贴切,排除BC;
牵绊:牵扯,纠缠使不能脱开;
牵系:牵连,牵涉;
从“在绿草萋萋的水湄着陆”看,没有“纠缠使不能脱开”之意,故用“牵系”;
镇定自若:遇到紧急情况不慌不乱;
从容淡泊:对于名利淡漠,不看重,恬淡寡欲,为人处事悠闲舒缓,不慌不忙;
从前文“安然避世于山野的隐者”看,“从容淡泊”符合语境;
故选D。
3.
本题考查语句衔接。
从上一句“想着清澈美丽的漓江水,是从灵渠流淌过来”的“想着”来看,本句用“再看”衔接紧密,排除AC;
从句式看“怎么看都像一部百读不厌的素书”中“怎么”一词,更能表达强烈的感情,与语境充沛的感情相吻合;故选B。
4.C
【解析】
【分析】
【详解】
①成分残缺,缺少宾语中心语,“大力实施乡村振兴”后加上“战略”。②概念划分不正确,“优质农作物”与“有机茶叶、优质稻”是包含关系。④语义重复,“超过”和“以上”可任意删去一个。③没有语病,故选C。
5.B
【解析】
【分析】
【详解】
B.有误,“北冥有鱼,其名为鲲”,“鲲”,大鱼名。故选B。
6. 锦帽貂裘 千骑卷平冈 千里共婵娟 何妨吟啸且徐行
【解析】
【详解】
默写题作答时,一是要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三,答题内容要准备,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“锦帽貂裘、平冈、婵娟、何妨、吟啸”等字词容易写错。
7.(1)示例:推选对象:张桂梅 推选理由:靠一己之力支撑起乡村女高的大学梦。
(2)示例:活动二:“女性之歌”诗朗诵比赛 活动三:“身边的女性楷模”推荐会
【解析】
(1)
本题考查推荐人物及理由。从当代“女性楷模”中选取一位推荐即可。
示例:
推选对象:王亚平;
推选理由:航天英雄,中国首位进行出舱活动的女航天员,迈出了中国女性舱外太空行走第一步。
(2)
本题考查活动设计。围绕“向女性楷模学习”主题,从常见语文活动中选取两个设计即可。如:观“女性楷模”影视作品;“身边的女性楷模”征文。
8.D
9.画面:夕阳西下的时候,晚风吹拂着江渚的杨柳,行人的马头所向,到处都是蒙蒙的飞絮。情感:抒发词人寻春不遇的怅恨以及对春天的留恋。
【解析】
8.
本题考查对诗歌内容的理解与赏析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。
D有误,词的开篇即以“春”字起头,并在首句中重复使用。将春天来到,百花盛开,人间春色荡漾等景象一气绘出,笔调轻快,并具回环往复之美。“谁遣”一问,指出春光就是在这般碌碌之中渐渐淡出人间的。下片开始连用两“春”字,语气强烈而急促,与“几度”相互辉映,表现出词人对春天的强烈留恋与渴盼。而“不遇”的结局则令人怅恨。“不见春来”与“那识春归”相对仗,恨恨之情溢现于纸上。以上三句,句句含“春”,句句唤“春”,词至此,情感已被推至高潮。所以此词突出的艺术特征,在于七次使用“春”字,而无重复累赘的嫌疑。只因“春”已经成为词人最真挚情感的载体,对春的依恋其实正是他眷恋美的心灵的一种外现。“颇显重复累赘”的说法有误,故选D。
9.
本题考查学生描绘诗中画面和理解情感的能力。描绘诗中展现的画面时,要抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。理解诗歌中的感情,要结合诗中的关键词句、景物描写和创作背景来分析。
阅读全诗,了解诗歌的意境,在此基础上抓住“斜日晚风杨柳渚,马头何处无飞絮”中“斜日”“杨柳”“飞絮”等意象进行描绘,画面内容描述生动形象且语意通畅,描述为:夕阳西下,傍晚的江风吹拂着江渚畔的杨柳。行人的马头所向,漫天都是飞絮。
情感:下片描写春已消逝,终不能觅,因而在末两句的无限惆怅中收尾。昔日的繁华热闹与今日的悲凉萧索形成鲜明对比,大有物是人非之感。此外,“斜日”“晚风”两个象征没落残败的意象同黄昏中的江渚构成一片朦胧凄迷的世界,而漫天的飞絮则如词人那无法言说的、剪不断、理还乱的悲哀,飘忽在岸上、江上,飘向远方,言虽尽而意无穷。所以结尾抒发了词人寻春不遇的怅恨以及对春天的留恋。
10.B
11.D
12.韩垣到齐国,以向齐王献计策求职,齐王没有采用。
13.示例:原因——韩垣没有实绩,医胡说话太直接,比干因其纣王残暴。
启示——应辨清谏言的对象,有针对性的劝说;要审清自我,有过硬的本事
【解析】
【分析】
10.
本题考查文言词语理