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中华五千年文明浩浩汤汤,无论是流派众多的诸子学说,还是浩如烟海的古代史籍,都是弥足珍贵的文化遗产。正如《增广贤文》中所言:“观今宜鉴古,无古不成今。”只有深刻体悟前人的思想与智慧,学习并传承中华文明的优秀成果,我们才能更好地把握当下,思考未来。
本单元选取了三篇诸子散文和两篇史传散文,这些文章都是中国传统文化的精髓。在中国传统文化的基因里,寻找令我们安身立命的心灵起点,让我们学习经典,向经典致敬。
[人文目标] 中华文明之光:继承和弘扬中华优秀传统文化,体会中华文化的核心理念和人文精神,领悟传统智慧,培养理性精神,增强文化自信。
[素养目标] 1.了解儒家、道家思想的特征,体会诸子散文论事说理的技巧和不同的表达风格。2.领会史传散文在叙事写人方面的艺术手法,正确认识历史人物和历史事件。3.写作:如何阐述自己的观点。
文体
篇目
主旨
先秦诸子散文
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
以“言志”为主线,体现了孔子及其四位弟子的人生志向,反映了儒学的“礼乐治国”思想及孔子循循善诱、因材施教的教育方法。
《齐桓晋文之事》
以对话的形式表现了孟子的政治主张和社会理想,全文以“保民而王”为核心逐层展开,既一气贯注,又收纵自如。
《庖丁解牛》
通过庖丁解牛的故事,反映了庄子顺应自然的养生之道。
史传散文
《烛之武退秦师》
记述了郑国大夫烛之武在国家危难之时勇担重任,游说秦穆公,拆散秦、晋两国的联合,使郑国转危为安的故事。
《鸿门宴》
记述了楚汉争霸过程中的一次重要会面,叙事详备而扣人心弦,不仅备述这次宴会的前因,更精细描写了宴会上各人的表现,使其跃然纸上。
1.要掌握文言知识点。利用课文注释和工具书准确翻译课文,重要词语、特殊句式要在书上做标记,并养成整理知识卡片或做笔记的习惯。
2.要熟读课文,理清文章思路,把握文章主要内容。
3.要敢于求异思考、发散思考。对文章反映的思想或记录的史实,查阅资料,作出自己的理解和判断。
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