第一单元 单元通学任务单(一)（word）-2021-2022学年高一新教材语文部编版必修下册【步步高】学习笔记

单元通学任务单(一) 学习目标　1.语言：制作实词卡片，探究宾语前置特点。2.探究诸子散文的理核。3.探究史传文的思想内涵。 语言梳理探究 活动1　制作多义实词卡片 1．仿照课本P19“一词多义”示例，结合本单元内容为实词“如、刑、举”制作卡片。 答：________________________________________________________________________ 答案　 实词 如 义项①及例句 到，往 沛公起如厕。(《鸿门宴》) 义项②及例句 比得上，赶得上 固不如也。(《鸿门宴》) 义项③及例句 如果 如或知尔，则何以哉？(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 义项④及例句 至于 如其礼乐，以俟君子。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 义项⑤及例句 或者 方六七十，如五六十。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 义项⑥及例句 好像 刑人如恐不胜。(《鸿门宴》) 实词 刑 义项①及例句 对……用刑 刑人如恐不胜。(《鸿门宴》) 义项②及例句 处罚 然后从而刑之。(《齐桓晋文之事》) 义项③及例句 同“型”，做榜样 刑于寡妻，至于兄弟。(《齐桓晋文之事》) 实词 举 义项①及例句 举起，拿，用 举所佩玉玦以示之者三。(《鸿门宴》) 言举斯心加诸彼而已。(《齐桓晋文之事》) 义项②及例句 全，尽 杀人如不能举。(《鸿门宴》) 活动2　探究宾语前置句 2．指出下列宾语前置句的宾语，并将倒装部分还原为正常语序。然后总结一下文言文中宾语前置大体有哪几种情况，前提条件是什么。 ①毋吾以也：________________________________________________________ ②不吾知也：_________________________________________________________ ③如或知尔，则何以哉：_______________________________________________ ④臣未之闻也：_______________________________________________________ ⑤何由知吾可也：_____________________________________________________ ⑥牛何之：___________________________________________________________ ⑦未之有也：_________________________________________________________ ⑧保民而王，莫之能御也：_____________________________________________ ⑨一羽之不举：____________________________________________________ ⑩舆薪之不见：____________________________________________________ ⑪夫子之谓也：_____________________________________________________ ⑫技经肯綮之未尝：_________________________________________________ ⑬句读之不知，惑之不解：____________________________________________ ⑭忌不自信：________________________________________________________ ⑮惟命是从：________________________________________________________ 总结：________________________________________________________________________ 答案　(1)①吾。以吾　②吾。知吾　③何。以何　④之。闻之　⑤何。由何　⑥何。之何　⑦之。有之　⑧之。御之　⑨一羽。不举一羽　⑩舆薪。不见舆薪　⑪夫子。谓夫子　⑫技经肯綮。未尝技经肯綮　⑬句读/惑。不知句读/不解惑　⑭自。信自　⑮命。从命 (2)(总结)在文言文中，宾语前置大体有以下几种情况： 一是否定句中，代词作宾语前置。如①②④⑦⑧。 二是疑问句中，疑问代词作宾语前置。这其中又分两种类型：a.动宾结构(疑问代词作动词的宾语)，如③⑥；b.介宾结构(疑问代词作介词的宾语)，如⑤。 三是用“之”“是”作提宾的标志宾语前置，如⑨⑩⑪⑫⑬⑮。 四是用“自”作宾语，也常常前置，如⑭。(今天常用的词语“自杀”“自救”“自律”等，都