内容正文:
6.4 零指数幂与负整数指数幂(2) 导学案
六年级数学备课组 设计人:赵晓月 审核人:赵玉增 使用人:
一、学习目标
1.明确指数幂的运算法则由指数是正整数扩大到全体整数,仍然适用
2.熟练应用整数指数幂的运算性质进行运算
二、课前预习
阅读课本P32-P33
3、 课堂生成
计算下列各式
(1)7-3÷7-5 (2)3-1×3-6
(3)【()-5】2 (4)(-8)0÷(-8)-2
小组讨论,你有什么规律发现?。
结论:
练习(1)x12÷x-4 (2)(-y)3÷(-y)-2 (3)-(k6÷k-6)
(4)(-y)-5÷(y)4 (5)m÷m0 (6)(mn)5÷(mn)6
四、当堂达标
基础题
1.计算
(1) (2)
(3) (4)
提升题
2.填写下表,并观察下列两个代数式值的变化情况
n
1
2
3
4
5
6
(1) 随着n的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?
(2)估计一下,随着n的值逐渐变大,哪个代数式的值先小于10-10?
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