福建省厦门集美中学2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题

集美中学2021-2022学年第二学期初二年级期中考 一、默写题（10分） 每个时代都有自己的流行语。五千年中华文明如大河流消，生生不息，语言则是河上之云，越过一个个历史的驿站，轻吟浅唱。读下面语段，将空缺处的诗文原句书写在横线上： 《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头：《关雎》中“ ， ”借鸟鸣起兴，吟唱出周代礼乐制度下君子淑女的美好德行；“ ,胡为乎泥中？”是劳役者的悲歌：《子衿》中“ ， ”则通过动作描写刻画了女子等待恋人的焦灼。《望洞庭湖赠张丞相》诗人以 为喻，巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐。“ , ”,王勃送别友人，一扫离别的千古愁云，给人积极向上的量，成为历代传唱友情的名句。“ ， ” 陶渊明厌恶战乱，虚构了世外桃源老人小孩自得其乐的幸福生活。 二、基础知识（共1题,共10分） 阅读下面的文字，按要求作答。 中华古诗词典jí ① 是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词， 甲 着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示了中华传统文化，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是 乙 的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜 ② 流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词，能够 丙 。 （1）根据拼音为①处选择正确汉字，为②处加点字选择正确读音。（只填序号） ①__________ （A.籍 B.藉） ②__________ （A.qiǎn B.qián） （2）请从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲__________ （A.传递 B.传承） 乙__________ （A.苍白无力 B.软弱无力） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列填入文中丙处语句，衔接最恰当的一项是（ ） ①涵养博大内心情怀 ②树立强大的文化自信 ③获得雅致生活情趣 ④构筑起民族精神的根基 A ①④②③ B. ①④③② C. ③①②④ D. ③①④② 三、诗歌鉴赏（6分） 蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 (3) 下面对《蒹葭》理解不正确的一项是（ ） A.诗中三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 B.诗中表现了主人公执着追寻意中人却可望而不可即的绝望情绪。 C.本诗每章开头写景，为我们展示了一幅萧瑟、凄清的晚秋画面。 D.本诗与《关雎》都运用了“兴”的手法，借景抒情，托物寄意。 (4) 诗中反复吟咏“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”有什么作用？ 四、文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 大凡一花一木，虽得雨露自然之功，而欲其本根之蕃茂，花叶之鲜新，非培养不能也。 先君子①偶种凤仙花数十盆置于庭砌朝夕灌溉颇费精神。 及花开时，千枝万蕊，五色陆离，竞有生平未经见之奇者。次年灌溉稍懈，仍是单叶常花，平平无奇矣。 乃知培养人材，亦犹是耳 。或曰：“每见丛莽中时露好花一枝，则谁为之培养耶？”余曰：“本根有花，虽不培养能开放；然狂风撼其枝，严霜凌其叶，吾见其有花亦不舒畅矣。” 　　子弟如花果，原要培植。如所种者牡丹，自然开花；所种者桃李，自然结实。 若种丛竹芝藤，安能强其开花结实乎？ 虽培植终年，愈生厌恶。 　　(节选自[清]钱泳著《履园丛话卷七·臆论》) 　　【注】①先君子：对已故父亲的称呼。 (5) 解释下列词语的意思。 (1)及花开时 及： (2)虽不培养 虽：