第18章 平形四边形过关检测卷-2021-2022学年八年级下册数学【王朝霞系列】考点梳理时习卷（人教版）

答案精解精析 个人数 [(25-32)2+(30-32)2+(35-32)2+(40- 32)2+(30-32)2]=26;由统计图可知八年级参 6 加学生的平均阅读时间的中位数为24. (3)根据题意，得45+56+59+70+70 ×1120= 40×2×5 4 56 7读书册数 840(名). (2)360°× 6÷25% =75°」 估计周一至周五平均每天共有840名学生进行 .·扇形统计图中册数为4册的扇形的圆心角的度 阅读。 数为75. 第二十章 过关检测卷 (3)3【解析】补查前总人数为6÷25%=24 、选择题 (人)，.中位数为5.学生读课外书为4册和5 快速对答案」 册的人数和为14人，补查几人后，中位数没有发 1~5 BBBCC 6-7DD 生改变且补查的人最少读了6册，.总人数不能 )>》>)》>)>)》难题易错题精解精析《<《<《<《<《< 超过27人..最多补查了3人. 6.【解析】这组数据有唯一的众数4，∴x=4.将数 8.解：(1)111077.581 据从小到大排列为1,2,3,3,4,4,4，.平均数为 (2)600x7+1 600x10+2=600(人)】 20 20 (1+2+3+3+4+4+4)÷7=3,中位数为3.故 ∴.估计该校七、八两个年级学生在本次竞赛中成 选D. 绩在80分及以上的共有600人 二、填空题 (3)八年级学生对急救知识掌握的总体水平较好， 8.909.中位数10.1.211.200 理由：两个年级竞赛成绩的平均分相同，但八年 12.5.5【解析】5月份这100户家庭节水量的平均 级中位数和众数更大（合理即可）. 数是5×62+6×28+7.2×10 100 =5.5(t). 梳理诊断3数据的波动程度 三、解答题 1.A 2.D【解析】数据1，x2,x,x4,x,x的平均数是 13.解：(1)片×(93+86+73)=84（分）. 2,方差是3，.数据3x,-2,3x2-2,3x1-2,3x4- .甲的平均成绩为84分 2,3x-2,3x6-2的平均数为3×2-2=4，方差 (2)①93×3+86×5+73×2 =85.5(分) 3+5+2 为32×3=27.故选D. .甲的总成绩为85.5分 3甲4.305.800 7 ②根据题意，得95x3+81x5+2x>85.5 3+5+2 6.解：(1)35 解得x>82.5. (2)七年级：26八年级：24【解析】七年级参加 ∴.乙的表达能力成绩x超过82.5分 阅读人数的平均数为(25+30+35+40+30)÷ 14.解：(1)运动员甲测试成绩的众数和中位数都 5=32(人.七年级参加阀读人数的方差为写× 为7. 考点梳理时习卷数学30 八年级下册RJ 数学从年级下册R1() （2)选运动员乙更合适。理由：∴估计该校背诵古诗词篇数不低于30篇的人数 i_w-7+6+8+7+7+5+8+7+8+7有480名。 10° =7(分)，专项O选择，填空题 x_z=0+8+7+7+6+7+8+7+7+7考点专练1二次根式 10° 1.c2.D3.C4.B5.B =7(分)， 6.3 x-5×2+6×4+7×3+8×1=6.3(分)。7.2(a-\sqrt{7})(a+\sqrt{7})【解析】2a^2-14=2(a^2-10 ∵xw=x_z>x_ws_1>s_2，∴选运动员乙更合适．7)=2(a-\sqrt{7})(a+\sqrt{7})。 15.解：(1)501-15%考点专练2勾股定理 （2)工厂应选购乙分装机．1.D2.C3.B 理由如下：比较甲、乙两台机器的统计量可知甲4.C【解析】根据题意，得BD=\sqrt{AB}^2-AD^2=9， 与乙的平均数相同，中位数相差不大，乙的方差CD=\sqrt{AC}^2-AD^2=5. 较小，且不合格率更低．以上分析说明，乙机器分两种情况：①当ΔABC为锐角三角形，即AD 的分装合格率更高，且稳定性更高。所以，乙机在△ABC内部时，BC=BD+CD=9+5=14. 器的分装效果更好，工厂应选购乙分装机(答案 ：S_Δwc=_2BC·AD=_2^×14×12=84； 合理即可)． 16.解：(1)6-7.2②当△ABC为钝角三角形，即AD在△ABC外部 （2)甲时，BC=BD-CD=9-5=4.∴S_Δ=_2^BC． （3)①乙组成绩的平均数高于甲组；②乙组的方 AD=，×4×12=24. 差比甲组小，即乙组的成绩比甲组的成绩稳定． （答案合理即可）。综上所述，△ABC的面积为24或84.故选C。 17.解：(1)620%5.8\sqrt{10}+126.13cm （2)补全频数分布直方图如图所示．7.(1)20（2)13 部分同学背诵古诗词篇数的频数分布直方图【解析】(1)∵