3.3 系统设计的优化及实现 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》

2022-05-05
| 18页
| 2426人阅读
| 15人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计2》
年级 高一
章节 三 系统设计的优化与实现
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.34 MB
发布时间 2022-05-05
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33422158.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元第3节 《系统设计优化与实现》 P91【案例分析】——农作物种植系统的优化(农业间作套种) 果园套种蔬菜 玉米套种大豆 【任务一】优化系统设计的方案 葡萄套种蔬菜 稻田养鱼 【系统优化】在给定的条件(或约束条件)下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)。 优化的目标 最小成本获得最大利润 最少能耗生产更多产品 单位面积上收获更多的作物 最短时间掌握更多的知识 影响因素:对系统的目标函数产生显著影响,并且可以认为调节的因素。 约束条件:对系统优化产生限制作用,并且不可人为调节的因素 如:农作物的生长特性、天气、气候等因素 如:套种的技术水平、套种的田间管理、病虫害防治等 【案例分析】P92——利润问题 【最优解与满意解】 通常,我们通过优化的目标与决策变量之间的关系(数学模型),计算出目标值。所得到的就是最优解,对有些问题,如果我们不能确切地描述目标函数,则可以通过定性的估计或推断,得到较为满意的解(也称满意解)。 系统优化方案 为使系统达到最优的目标而提出的求解方法称为最优化方法,系统优化的方法是多样的,有的运用数学模塑求解,有的通过科学的估算、试验等方法实现。但无论运用怎样的优化方法。都需要经过若干次完善和验证,才能得出最优解或满意解。 案例:校园雨水收集系统方案的优化 方案1 方案2 方案3 方案 优点 缺点 方案1 方案2 方案3 校园雨水收集系统三种方案分析比较 【任务二】——实现校园雨水收集与利用系统的设计方案 P97【实践活动】——设计制作校园雨水收集与利用系统模型 【综合实践活动】——模型飞机的设计与制作 1.制作截面为6mmX6mm,长度不长于400mm的长木条作为模型飞机的机身 2.裁取一块100mmX400mmX3mm的木板制作模型飞机的机翼,并将其固定在机身上 3.在木板上裁出50mmX100mm和50mmX70mm的矩形作为稳定器和垂直翼,并用热熔胶固定在机身上。 4.制作一个合适的起落架并 用热熔胶固定在模型飞机机 翼的合适位置,安装电动机 5.制作完成,将模型飞机电 动机两根导线与供电桩相 连接 6.打开供电桩电源开关,远 程遥控模型飞机,并做好测试 记录 测试模型飞机并通过高度速度测试仪把测试结果记录下来 测试内容 测试值 质量/kg 展弦比(机翼长宽

资源预览图

3.3 系统设计的优化及实现 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
1
3.3 系统设计的优化及实现 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
2
3.3 系统设计的优化及实现 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
3
3.3 系统设计的优化及实现 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
4
3.3 系统设计的优化及实现 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
5
3.3 系统设计的优化及实现 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。