3.2 系统分析与设计 & 3.3 系统设计的优化与实现 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修2

Mr.Pang Ｎ．Ｋ．Ｇ．Ｔ．Ｃ §3-2 系统分析与设计 §3-3 系统设计的优化 技术素养 | 设计学习 | 操作学习 第三章 系统及其设计 《申鉴·时事》中记载：“语有之曰：‘有鸟将来，张罗待之，得鸟者一目也。今为一目之罗，无时得鸟矣。’”此人用“一目之罗”的方式自然是一只麻雀也捕不到的。因为，单个网眼不具备整张网所具有的捕雀功能。 1 延迟 TASK 探究系统分析的一般过程和基本方法 体验简单系统设计的过程 优化系统设计 2 复习回顾 分析一下，一台计算机是不是系统？ 分析下列案例分别体现了系统的什么特性？ 雕塑家罗丹毫不犹豫砍下巴尔扎克雕像的双手； “三个小皮匠，顶个诸葛亮”； “近朱者赤，近墨者黑”； 厨房装修考虑好水盆的位置与下水道在同一侧； CPU风扇有时转得快，有时转得慢； ‹#› 3 选择 决策 概 述 生活中我们每个人都会面临各种各样的选择和决策。 经验决策 科学决策 ‹#› 4 系统分析 科学决策 显著特点 完整地而不是零星地处理问题，考虑各种主要变化因素及其相互的影响，全面地思考和解决问题。 ‹#› 5 系统分析 农夫带着羊过河，农夫回来； 农夫带狼过河，农夫与羊回来； 农夫带白菜过河，农夫回来； 农夫带羊一起过河。 思考：1）本案例中系统是什么？ 2）问题的突破口是什么？ 3）最大的问题是什么？几种方案？ 最满足条件方案 ‹#› 6 系统分析的一般过程 最佳决策只是在若干方案中寻求的相对令人满意的方案。 高考志愿填报 ‹#› 7 系统分析方法——建模 系统分析方法 是指把要解决的问题作为一个系统，对系统各要素及其之间的相互关系进行综合分析，找出解决问题的可行方案。 模 型 是现实系统的抽象与合理简化。 模型三个特征 它是现实系统的抽象或模仿； 它是由那些与所分析问题有关的要素构成的； 它表明了有关要素间的相互关系。 ‹#› 8 技术领域系统分析中较常用模型——数学模型 概 述 用数学公式、图表等描述客观事物的特征模型。 将现实世界中的原型抽象概括成数学语言，运用已有数学方法分析求解，得出结论。 ‹#› 9 技术领域系统分析中较常用模型——框图模型 最简单的系统框图模型，是: 输入—输出模型 环境对系统的作用 系统对环境