内容正文:
教学基本信息
课题
18课《靠垫设计》
学科
美术
学段: 中年级
年级
四年级
相关
领域
音乐
教材
书名: 义务教育教科书美术 出版社: 人民美术出版社
出版日期: 年 月
教学目标(内容框架)
教学目标:
1.简单了解靠垫的相关知识,初步学习如何根据靠垫的外形设计纹样的方法,引导学生在设计中关注外形与功能的统一。
2.引导学生在对比观察、探究发现的学习过程中,通过欣赏、示范、体验等活动,探索浅显的靠垫设计的表现方法,尝试设计和制作靠垫,提高设计意识。
3.感受装饰纹样在生活中的应用,培养学生热爱生活的态度,提高学生对生活物品和环境的美化能力。
教学流程示意(可选项)
直观导入,激发热情 合作探究,学习方法 艺术实践,大胆设计 点评作品,提高审美 拓展延伸,开阔视野
教学重难点:
重点:
1、了解靠垫的相关知识,学习靠垫设计、制作的基本方法。
2、探究如何根据靠垫外形设计纹样。
难点:1、靠垫设计要美观、实用、新颖、构思巧妙。
2、适合纹样和自由纹样的设计制作。
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
媒体使用
直观导入,激发热情
合作探究,共同学习
作品欣赏 ,开阔视野
艺术设计,大胆创作
展示评价,提升审美
拓展延伸,开阔视野
同学们,靠垫在生活中起着重要的作用,它不仅舒适,还为生活带来温馨的装饰效果。
今天,我们一起来学习《靠垫设计》
一、合作探究:
课下呢,我们进行了小组组合,请大家用一句话介绍一下自己的小组。
1. 第一组:
蓝色梦幻组。
红色吉祥组
五彩缤纷组
欧式风格组
卡通可爱组
写意浪漫组
二.感谢各小组精彩的呈现本组特色。课外各小组也对搜集的资料进行了整合处理,下面请他们来介绍一下:
1.靠垫的外形:
2、靠垫的材料:
3、 靠垫的色彩:
靠垫有很多色彩,但在设计时,应该设计什么色和什么有关?
下面来做一个小测试:选选哪个靠垫适合到哪个房间?
小结:靠垫色彩的设计和和环境有关、和居住的人有关。下面请第四组介绍。
4、靠垫的装饰纹样:
5、请第五组介绍:
适合纹样。
教师:谁会做角纹样,可以带领大家做一个。指出问题。
6.中心纹样:
7.教师带领