内容正文:
小小藏书票
教学目标
【知识与技能】
通过欣赏藏书票作品,了解藏书票的有关知识。能以kt版版画的形式设计制作一张藏书票。
【过程和方法】
利用KT板,运用各种刻印方法,为自己设计制作一张藏书票。
【情感态度价值观】
鉴赏不同的方法制作藏书票的美感,体验设计的乐趣,在制作过程中感受拓印的惊喜,培养读书、爱书、藏书的兴趣以及对书籍装饰的审美情趣。
重点难点
重点:
藏书票的基本知识
难点:
KT板藏书票的制作方法和过程
教学过程
活动1【导入】
提问同学:“纸上宝石”、“书上蝴蝶”、“版画珍珠” 指的是什么?
学生回答,教师揭晓答案并出示课题。
活动2【讲授】了解藏书票
(一)藏书票的概述
藏书票是贴在书籍扉页的一张小纸片,以艺术的方式,标明藏书是属于谁的(包括藏书者的审美情趣),同时也是书籍的美化装饰,属于小版画或微型版画,因此被人们誉为:“版画珍珠”、“纸上宝石”、“书上蝴蝶” 。
(二)介绍藏书票的起源
1、藏书票起源于15世纪的欧洲,本世纪初传入我国。
2、世界最早的藏书票:迄今为止,发现最早的藏书票制作于1470年的德国“刺猬”藏书票,是德国人勒戈尔制作的,画面上是一只活灵活现的刺猬,脚下踩着几棵被折断的花草,口中衔着一朵被折下的花,飘动的缎带上,幽默地写着:“慎防刺猬随时一吻”的字样。
3、中国人最早使用的藏书票——关祖章藏书票,长宽为6.5×9.5公分,内容是一位头戴方巾的书生,在翻箱倒柜之余,潜心攻读,图案上方书“关祖章藏书”五个大字,既有文字又有图案,这真是一枚充满中国古典文化气质的藏书票。
(下面我们来看看藏书票的构成要素)
活动3【活动】欣赏藏书票
藏书票是由哪几个要素组成的?(学生回答问题,教师归纳总结)
(一)藏书票的组成
藏书票包括图像和文字(字母)两部分。
1、图像,包括人物、动物、风景、文字……,应有尽有,可谓包罗万象;
2、票主的名字,如xx之书,xx爱书,xx藏书等;
3、国际通用符号“EXLIBRIS”字样,是某人的藏本或某人书斋的书的意思;
4、题签,即在藏书票下面签名,从左至右用铅笔写,依次为国际版式编号、印数、姓名、制作年份。
(二)藏书票的构图和外形
了解了藏书票的组成要素、形式构成,那就让我们做一张自己的藏书票吧!
活动4【活动】欣赏藏书票
藏书票是由哪几个要素组成的?(学生回答问题,教师归纳总结)
(一)藏书票的组成