内容正文:
第__周星期____ 姓名_________ 学号_________ 班别_________
学习目标:
含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除;多项式与单项式相乘、相除;多项式与多项式相乘、相除;乘法公式的应用.
(一)复习引入
1.计算
(1)
= (2)
=
2.计算 (1)
(2)
(二)、探索新知
如果把上面的x、y、z改写成二次根式呢?以上的运算规律是否仍成立呢?�仍成立。
例1. 计算:
(1)
(2)
[来源:学科网]
(3)
(4)
(5)
(6)
[来源:学科网ZXXK]
(三)配套练习:[来源:学科网]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(四)课后作业:
一、计算:(1)
(2)
(3)
(4)
[来源:学科网]
(5); (6);
(7); (8).
(9) (10)
二、化简:
[来源:Z§xx§k.Com]
三、
1.
的值是( ).
A.-3 B.3- C.2- D.-
2.
的计算结果(用最简二次根式表示)是_______.
3.对于正数
,
,
=________.
4.一个直角三角形的两条直角边的长分别是和,求这个直角三角形的面积.
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