陕西省汉滨区五里高级中学2021-2022学年高一下学期期中考试数学试题

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特供文字版答案
2022-04-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) 汉滨区
文件格式 DOCX
文件大小 242 KB
发布时间 2022-04-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-29
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来源 学科网

内容正文:

汉滨区五里高级中学2021-2022学年度第二学期期中考试 高一数学试题 (考试范围:必修四,必修五(一二章);考试时间:120分钟) 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(共12题,每小题5分,共60分) 1、△ABC中,a=1,b= ,A=30°,则B等于(   ) A. 60° B. 60°或120° C. 30°或150° D. 120° 2、在上,满足 的 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 3、函数f(x)=cos(x+ )在其定义域上是(  ) A. 奇函数 B. 偶函数 C. 既非奇函数也非偶函数 D. 不能确定 4、cos=(  ). A. B. C. - D. - 5、已知平面向量a=(1,1),b=(-2,5),c=(x,3).若(a-3b)⊥c,则实数x的值为(  ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 6、已知数列是公比为的等比数列,且成等差数列,则公比的值为(   ) A. B. 1 C. D. 7、在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若B=60°,b 2=ac,则△ABC一定是(    ) A. 直角三角形 B. 钝角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形 8、已知向量a=(3,1),b=(1,3),c=(k,-2),若(a-c)∥b,则a与c夹角的余弦值是(  ) A. B. C. - D. - 9、如图为图像的一段,则其解析式为(  ) A. B. C. D. 10、把函数y=cos x的图像上每一点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的,然后将图像沿x轴负方向平移个单位长度,得到的图像对应解析式为(  ). A. y=sin2x B. y=-sin2x C. y=cos D. y=cos 11、设Sn是等差数列{an}的前n项和,且a11=S13=13,则a9=(   ) A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 12、在边长为1的菱形ABCD中,∠BAD=60°,点E满足BE=EC,则·的值是(  ). A. - B. - C. - D. - 二、填空题(共4题,每小题5分,共20分) 13、半径为2,圆心角为 的扇形的面积为      . 14、已知角α终边经过点(1,3),则sinα-2cosα=     .  15、在等比数列{an}中,各项均为正值,且a6a10+a3a5=41,a4a8=5,则a4+a8=  . 16、已知向量a,b,满足|a|=1,b=(),|a+3b|=3,则a在b方向上的投影为   .  三、解答题(共6题70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17、已知. (1)求tanα的值; (2)求sin2α+cos2α的值. 18、已知函数 . (1)求函数的最小正周期和最值; (2)求函数的单调减区间和零点. 19、已知数列是等差数列, ,. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 20、在△ABC中,角的对边分别为,且. (1)求角的大小; (2)若, △ABC的面积为,求该三角形的周长. 21、已知数列{an}的首项a1=,an+1= (n). (1)证明:数列{-1}是等比数列; (2)求数列{}的前n项和Sn. 22、已知函数. (1)求的单调递增区间; (2)设的内角的对边分别为,且,若,求的面积. ( 第 2 页 共 2 页 ) ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 高一数学试卷答案 1.【答案】B 【解析】【解答】解:由正弦定理可得 ,∴ ,∴sinB= . 又; 0<B<π,∴B= ;或 , 故选B. 由正弦定理可得 ,求出sinB的值,根据B的范围求得B的大小. 2.【答案】D 【解析】 直接利用正弦函数的图像与性质求解即可. ∵[0,2π]上,满足sin x , 结合正弦函数图象可知 x的取值范围: x . 故选: D. 【点睛】 本题考查正弦函数的图象与性质,三角函数线的应用,考查计算能力. 3.【答案】A 【解析】【解答】解:函数f(x)=cos(x+ )=﹣sinx, 所以f(x)在其定义域上是奇函数. 故选:A. 根据三角函数的诱导公式化简函数f(x),即可得出它的性质是什么. 4.【答案】C 【解析】cos =cos =cos =cos =- . 5.【答案】A 【解析】本题考查向量的加减

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