内容正文:
32.C解析:“make sth.+形容词”意为“使某物…”,因为39.left解析:the food和leave之间为被动关系,故用过去分 是修饰rip,所以可排除A、D两项;relaxing“令人放松 词作宾语补足语。 的”;surprising“令人吃惊的”。拍电影和写书可以使 40.to be impolite to对…没有礼貌”,为固定短语。 Cousteau在旅行中放松。故选C项。 41.the解析:此处特指“翻”这个汉字,故用the。 33.A解析:write“写”;sel“卖”;buy“买”;read“读”。句意: 42.fishermen解析:根据and their boats可知,此处表示复数 为了使他的旅行更加轻松,并且让更多的人了解海底世 含义,故用fishermen。 界,他拍摄了很多部电影并写了很多书。故选A项。 43.separation 解析:根据定冠词the可知,此处用名词形式。 34.A解析:found“建立”;find“发现”;discover“发现”; 44.extremely解析:修饰形容词,故用副词形式 look for“寻找”。句意:1973年,他成立了库斯托协会 45.eastern解析:修饰名词country,故用形容词形式 …故选A项。 V.书面表达 35.D解析:rise意为“提高”,是不及物动词:arise意为“发 As a student,our main task is learning in our school.So we 生”,是不及物动词;arouse意为“激起”,是及物动词; students had better get on well with each other.On one hand,we raise意为“提高”,是及物动词。句意:l973年,他成立了 should learn to help each other and respect others;on the other 库斯托协会来帮助人们提高对海洋生态系统的认识。故 hand,we should be broad-minded.Importantly,we are sure to 选D项。 communicate and unite. W.语法填空 In our daily life,it is necessary for us to help the students 36.where解析:先行词是west,关系词在定语从句中作地,点 whose families are badly off.At the same time,we should look 状语,故用where引导从句。 after each other. 37.are placed解析:主语dishes和place之间为被动关系, Eventually,I feel like saying our conflicts.Once we have 且讲述事实情况,故用一殷现在时的被动语态。 conflicts,we should be active to solve them.To value our 38.to show解析:所填词在句中作目的状语,故用不定式 friendship,we shouldn't quarrel,but have a talk with each other 形式。 calmly to deal with these conflicts. 2021年1月广东省普通高中学业水平合格性考试 I.情景交际 3 1.D解析:由答语中的“Everything goes well.”可知应用 ll.D解析:细节理解题。由第一段第二、三句“This can “How's it going?(最近怎么样?)”来提问。故选D。 make it difficult to take care of the children.To help,some 2.C解析:“So kind of you to drive me home.”暗含感谢意 companies are changing the work rules.”可知,一些公司改 味,因此用“My pleasure..(别客气。)”来回答。故选C。 变了他们的工作规则是为了帮助职场爸爸和妈妈们能有 3.A解析:由答语中的“I am from New York City”可知,问句 更多的时间照顾孩子。故选D。 是“Where are you from?”。故选A。 l2.A解析:细节理解题。由第二段第二句“Many companies 4.D解析:对于别人的赞赏应表示感谢,故选D。 are allowing their employees to work fl