第十三单元 走向整体的世界-【赢在小高考·广东专版】2022普通高中学业水平测试历史（新教材 新学考 合格考）

10.D查士丁尼对罗马法主要贡献为主持编纂《罗马民法大 未涉及历法的内容，故C项错误：D项明显不符合材料的 全》，故选D项。 主旨，故D项错误。 11.B奥斯曼帝国崛起后灭亡了拜占庭帝国，故B项正确。 18.【答案】(1)基础：土地。 12.C13世纪，俄罗斯被蒙古征服，故排除②，故选C。 特点：等级关系：契约关系（明确彼此间的权利与义务；权 13.A从材料可以看出，土地和人口收归国有，地方上实行 利与义务交织在一起)。 新的政治体制，这些都加强了中央政府的权力，故A项正 (2)特点：一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的 确：B项明显错误，大化改新是封建性质的改革，不是实 封建农奴制经济模式。 行公有制：C项说法绝对化；D项材料无法体现。 影响：使农奴缺乏劳动的热情：无法提高单位面积产量： 14.A从材料可以看出高丽王朝依据唐制建立了自己的政 逃往城市（成为城市市民）；通过缴纳迁徙税，获得离开庄 治体制，故A项正确；高丽王朝参照唐朝建立了自己的体 园，摆脱领主的人身束缚的机会。 制，说明政治体制并未成熟，故B项错误：根据所学知识 19.【答案】示例一：古代帝国依靠周密的制度维持统治。 可知，高丽王朝实行的是土地国有制，故C项错误：D项 阐述：东西方帝国为了维护帝国的统一与安全，均在制度 材料没有体现，故D项错误。 方面进行了周密的设计，如在地方行政制度方面，秦汉时 15.B“浮动园地”本身就是为了解决耕地不足问题，故①正 期的郡县制和罗马的行省制度，都保证了中央对地方的 确；“浮动园地”土地肥沃，收成增加，国家税收自然增加， 有效管辖：在法律制度方面，素汉时期严密的法律制度和 故②正确；长期开放、再生植物的垃圾等造成环境破坏， 罗马帝国完备的法律体系，都能有效协调帝国内部矛盾， 故③正确，“浮动园地”是耕地的开发，不是城市扩大， 稳定统治秩序。故周密完善的制度设计是维系东西方帝 ④错误，故选B项。 国统治的重要条件之一。 16.DA、B两项都是说了材料的某一方面信息，不全面，故 示例二：古代帝国都重视公共工程的兴修。 A、B两项错误；C项说法绝对化，材料并未进行比较，故 阐述：秦汉帝国和罗马帝国为了有效控制扩大了的疆域， C项错误：从材料可以看出东非农业、畜牧业和手工业都 都重视公共工程的兴修。二者都修筑了通往帝国四面八 得到发展，说明产业结构多元化，故D项正确。 方的道路，方便了帝国的信息与军队等及时到达帝国边 17.B材料并未与美洲地区其他文明比较，因此无法得出玛 界；除此之外，二者都修筑长城等防御工事，以维护帝国 雅文明是发展程度最高的文明，故A项错误：从材料“带 的统一。重大公共工程的兴修既反映了第一帝国时东西 动了手工业和商业的发展”很容易看出B项正确：材料并 方帝国的实力，也巩固了帝国统治。 第十三单元 走向整体的世界 考点1新航路的开辟 太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认识有 夯实基础 了新的飞跃，丰富了人们的地理知识，这些航海是进步的， 一、1.(1)商品经济(2)马可波罗行纪(4)基督教 故选A项。 二，迪亚士1497一1498西班牙葡萄牙 2.A题干信息反映了麦哲伦船队航行需要庞大的费用，而 三、1.(1)纽芬兰岛(2)卡蒂埃(3)北冰洋(4)哈得逊 这一切私人根本难以募集。由此可知，官方支持是进行海 (5)北冰洋 外探险的重要条件。故选A。 2.(1)合恩角(2)新西兰 考点2人口迁移与物种交换 提升能力 提升能力 针对训练 针对训练 1.A由“把宗教目标和现实目标糅合在一起”可知，材料反映了 B材料反映的欧洲人口的大量增加是由于新航路开辟后加 新航路开辟中宗教狂热成为探险家的精神动力，故选A项。西 强了地区之间的物种交流，欧洲引进高产粮食作物，能养活 班牙、葡萄牙王室起了组织作用，B项错误；C项错误，获取贵金 更多的人口，从而促进人口的增长，故答案为B项；这一时期 属是探险家的主要目的；D项在材料中没有体现出来。 欧洲人口的增长与基督教无关，排除A项；外来移民涌入的 2.A达·伽马是葡萄牙航海家，也是历史上第一位从欧洲 地区主要是美洲，而非欧洲，排除C项：新航路开辟并未促进 航海到印度的人，他率领的船队最远到达了印度的卡里库 人们生育观念的变化，排除D项。 特。故选A项。 学业达标 学业达标 A 1.A欧洲人除了开辟主要航路外，还开辟了北大西洋和南 21 考点3商品的世界性流动 综上，本题选A项。 提升能力 7.B哥伦布的地理大发现，到达的是美洲而不是亚洲的印 针对训练 度等地区。 C菲律宾是西班牙的殖民地，“马尼拉大帆船贸易”是西班 8.C从“16世纪”“葡萄牙”“大陆，在这里是尽头；大海，在 牙商人经营的，C项正确。 这里才开头”等信息，可以分析得出诗人所指的是葡萄牙 学业达标 率