语文-2022年福建中考考前押题密卷（含考试版、全解全析、答题卡）

2022年福建中考考前押题密卷 语文·全解全析 一、1.【答案】不以物喜   露从今夜白   病树前头万木春   欲为圣明除弊事   春蚕到死丝方尽   蜡炬成灰泪始干   但愿人长久   千里共婵娟   长风破浪会有时   直挂云帆济沧海 【解析】诗文默写要求：一是正确理解诗文句子含义；二是准确把握题干要求，选择适合的诗文句子填入；三是不错字，不漏字，不添字。本题注意“弊、炬、婵娟、济、沧”。 2.【答案】(1)①B ②A (2)甲：A   乙：B (3)长津湖战役打出了中国国威和军威，一举扭转了战争的局势（或：的局面、的态势等；或把“战争”改为“战局”）。 (4)B 【解析】(1)本题考查字音和字形。①特殊：拼音是 tè shū，释义是不同于一般的，与别的事物不相同。故选B。②震撼：读音是 zhèn hàn，意思是指土地剧烈摇动(这层意思多指自然灾害)。故选A。(2)本题考查词语辨析。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。结合语境，这里指抗美援朝精神经历长久的时间仍旧值得我们去发扬，与“永续传承、世代发扬”相呼应。故选A。隐藏：藏起来不让发现蕴藏：指蓄积而未显露或未发掘。结合语境，与“情怀”“自豪感”“情结”搭配的是“蕴藏”，表达蓄积在人民心中的这些情感。故选B。(3)本题考查病句的辨析及修改。原句“一举扭转了战争”后面缺少宾语，故可在“战争”的后面加上“的局势”“的局面”“的态势”等，也可把“战争”改为“战局”。(4)本题考查句子排序。结合语境，横线前面的“它”指代《长津湖》，①③紧承“它”进一步阐释《长津湖》这部电影引领观众的方向，②④进一步阐释《长津湖》对观众的深刻意义，其中④“并”表并列关系，②在前④在后，故句子排序为：①③②④。故选B。 二、（一）3.【答案】C 【解析】本题考查诗歌的理解和分析。C.颈联“浮云游子意，落日故人情”，意思是：浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。借“浮云”比喻友人漂浮不定的行踪，以“落日”表达对故人眷恋不舍之情。因此本项说法错误。故选C。 4.【答案】“秋色正萧萧”：冷落凄清的样子；“萧萧班马鸣”：马嘶叫声。依依惜别、难舍难分之情。 【解析】本题考查词语和作者情感的理解。《咏姑嫂塔》“秋色正萧萧”，意思是秋天的景色一片冷清、凄凉。“萧萧”，萧条、冷落、凄清的意思。“萧萧班马鸣”，意思是友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。“萧萧”是拟声词，形容马的嘶鸣声。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的意思是：频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。班马，离群的马。诗人和友人骑在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！此处运用侧面描写，表达出诗人与友人难舍难分的依依惜别之情意。 （二）5.【答案】对……说     都     写信（书信） 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：唐太宗对侍从的大臣们说。谓：对……说。（2）句意：左右都是贤人，皆：都。（3）句意：写给三师的书信。书：写信（书信）。 6.【答案】B 【解析】本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意：胡亥继位后，就诛戮功臣，屠杀亲族。“及其嗣位”，胡亥继位当皇帝，是一层意思；“诛功臣”“杀亲族”两个短语句式相同，是他的做法，中间在断开。故断为：及其嗣位/诛功臣/杀亲族。故选B。 7.【答案】（1）每天都能听到有益的教诲，足以增长仁义道德。 （2）由此（因此）可知人的善恶，的确是由于接近习性相同的人（而受到影响）。 【解析】本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）日：每天；雅训：有益的教诲；长：增长；益：增加；（2）故：所以；之，的；诚：的确；习：习性（相同的人）。 8.【答案】①太子要走出殿门迎接师父。 ②先礼拜三师。 ③每当过门时，要让三师在前。④三师坐下后，太子才能坐。 ⑤给三师写信，前边称“惶恐”，后边再写上“惶恐再拜”。 【解析】本题考查文章内容的概括。唐太宗诏令编撰太子接待三师仪注，对太子提出的要求在第二段中，把这些要求翻译过来即可。具体内容是“太子出殿门迎，先拜三师，三师答拜，每门让