7.1自由平等的真谛（含视频）-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步备课精制课件（部编版）

“我不是平民百姓” 新课导入： 思考探究：该女子想追求怎样的“自由”？如何评价这位女子追求的那种“自由”？如何看待这位女子提到的“我不是平民百姓，我在美国呆了七年”？ 第四单元崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 7.1 自由平等的真谛 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 学习导航： 1.自由的含义及意义是什么？ 2.如何正确认识自由？ 3.法治与自由的关系怎样？ 4.平等的含义及意义是什么？ 5.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？ 一、无法治不自由 自 由 结合视频和教材思考：什么是自由？人为什么渴望自由？ 1.自由的含义及意义是什么？ 自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。 含 义： 意义： （1）拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 （2）拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 社会充满活力生机 人们生活幸福 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? 如何正确认识自由？ 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 探究与分享： 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? 2.如何正确认识自由？ 风筝挣脱了线的束缚，失去了线的保护，自然“无力回天”。 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ①法治与自由相互联系，不可分割； ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害； ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 3.法治与自由的关系怎样？ 二、法眼看平等 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 平 等 ①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 4.平等的含义及意义是什么？ 含 义： 不矛盾。 因为老人、儿童、孕妇、残疾人等属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 思考： “ 同等情况同等对待 ”与“ 不同情况差别对待”是否存在矛盾？ ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题； ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 4.平等的含义及意义是什么？ 意 义： 哪种方式更受欢迎？为什么? 圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等的身份参加会议，体现了平等原则和协商精神，在国际会议中已经成为标配。 相关链接： 法律面前 人人平等 ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 5.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？ ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 法眼看平等 无法治不自由 平等的重要性 法律面前人人平等的表现 平等在法律意义上的含义 拥有自由的重要意义 自由的含义及其在法律上的表现 限制与自由的关系 法治与自由的关系 课堂小结： 自由平等的真谛 自由与平等是人类一直不变的追求。自由是珍贵的，也是有限制的。平等是珍贵的，也是相对的。只有在自由平等的环境里，我们每个人才能实现自己的价值。因此，让我们共同努力营造一个自由平等的环境吧！ 教师寄语 立德树人 二 十 四 字 歌 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $