7.1 自由平等的真谛 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册（含视频，共29张PPT）

同学们，在法治社会，我们真能如梦一样自由，无拘无束吗？ NO 同样，在现在的时代，有没有绝对的平等？ NO 7.1 自由平等的真谛 第七课 尊重自由平等 4 无法治不自由 1 5 自由畅想 在你看来，什么是自由？ 1.自由的含义 ①主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自 由 ②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 回想疫情期间在家的你 疫情解除后··· 开心的跳起来 社会充满活力生机 2.自由的价值 拥有自由，能增强个人的幸福感。 能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 个人 社会 10 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如：火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全的通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 阅读教材P91的探究与分享，思考： 1.挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？ 2.如何理解自由应受必要的限制？ 自由的限制 为什么自由不是无限制的？ 火车有轨道的限制 学生有校纪校规的限制 车辆有红绿灯的限制 3.为什么说自由要受必要的限制？ 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 太可恶！北京一网民发布侮辱袁隆平院士的言论，被刑拘 思考1.该网民有没有言论自由权？ 2.为什么被刑拘？ 《集会游行示威法》第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 《宪法》第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 阅读法律规定·思考法治和自由的关系 法治是自由的保障 法治标定了自由的界限 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 4、自由与法治的关系是什么？ 法眼看平等 2 16 看图片·同等情况中找平等 城乡同票同权 同工同酬 同等情况同等对待(权利上的平等) 教育公平 城乡平等 看图片·特殊情况中发现平等 不同情况差别对待(条件上的平等)。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 平等的含义 同等情况同等对待 不同情况差别对待 比如:男女同工同酬、一次选举一人一票等 （机会平等） （结果平等） 比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 1.法律意义上平等的含义是什么？ “人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等不可逆转的权利 1776美国独立宣言 人们生来自由，权利平等。 1789法国人权宣言 从第136册起连载斯宾塞尔《自由篇》 1900中国万国公报 马君武将严复的《群己权界论》翻译定名《自由原理》出版 1903中国自由原理 人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。 1948世界人权宣言 自由平等被写进社会主义核心价值观 2012中国十八大 人类追寻自由平等的足迹 20 从人类追寻自由平等的足迹中，思考平等的重要性是什么？ 2.平等的意义？ ① 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ② 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 看《宪法》和《教育法》的规定·这说明了什么？ 《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 说明了公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利 23 看《宪法》和《兵役法》的规定·这说明了什么？ 《宪法》第五十六条规