内容正文:
【学习重点与难点】:因式分解的方法和运用
【导学过程】
一、知识再现:(阅读教材,理解记忆)
1、因式分解:
2、用提公因式法分解因式 (1)基本方法,(2)找公因式的方法,
3、因式分解中运用的公式 (1)
,(2)
,
4、因式分解的应用.
二、典例分析
1、提公因式法分解因式
例1 因式分解:
=
变式1、因式分解:
=
变式2、因式分解:
=
2、公式法分解因式
例2、因式分解:
= [来源:Zxxk.Com]
变式3、因式分解:
=
变式4、因式分解:
=
3、因式分解的应用
例3 解方程
[来源:学科网]
变式5、若
且
则
三、巩固提高
1. 下列分解因式正确的是 ( )
A、﹣
+
3=﹣
(1+
2)
B、2
﹣4
+2=2(
﹣2
)[来源:学+科+网]
C、
2﹣4=(
﹣2)2
D、
2﹣2
+1=(
﹣1)2
2.分解因式:
3、因式分解:a2﹣6a+9=
4、分解因式:
=
5、分解因式:8(x2﹣2y2)﹣x(7x+y)+xy.
【课堂反馈】
1、下列式子变形是因式分解的是【 】
A.x2-5x+6=x(x-5)+6 B.x2-5x+6=(x-2)(x-3)
C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6 D.x2-5x+6=(x+2)(x+3)[来源:学科网ZXXK]
2、若实数
、
、
满足
.则下列式子一定成立的是( )
(A)
(B)
(C)
(D)
3、分解因式:
= [来源:Zxxk.Com]
4、分解因式:
5、已知
,则
的值
附件1:律师事务所反盗版维权声明
附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)
学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
$$
教学
年级
九年级
教学时间
2014年 月 日
第 周第 课时
课 题
§2.3因式分解
课型
复习
主备
教师
宋沿潮
二次备课教师
教学
目标
1、
教 学
重 点
难 点
教学重点:因式分解的方法和运用。
教学难点:因式分解的方法和运用。
教学
资源
初中学业指导与训练 学习方法报 班班通 ppt
教法与学法简述
以合作教学为主展开教学,学生探索发现法,归纳总结。
通案内容设计
个案内容设计
教
学
内
容[来源:学。科。网]
一、知识再现:(阅读教材,理解记忆)[来源:Zxxk.Com]
1、因式分解:
2、用提公因式法分解因式 (1)基本方法,(2)找公因式的方法,
3、因式分解中运用的公式 (1)
,(2)
,
4、因式分解的应用.
二、典例分析
1、提公因式法分解因式
例1 因式分解:
=
变式1、因式分解:
= [来源:Z§xx§k.Com]
变式2、因式分解:
=
2、公式法分解因式
例2、因式分解:
=
变式3、因式分解:
=
变式4、因式分解:
=
3、因式分解的应用
例3 解方程
变式5、若
且
则
三、巩固提高
1. 下列分解因式正确的是 ( )
A、﹣
+
3=﹣
(1+
2)
B、2
﹣4
+2=2(
﹣2
)
C、
2﹣4=(
﹣2)2
D、
2﹣2
+1=(
﹣1)2
2.分解因式:
3、因式分解:a2﹣6a+9=
4、分解因式:
=
5、分解因式:8(x2﹣2y2)﹣x(7x+y)+xy.
【课堂反馈】
1、下列式子变形是因式分解的是【 】
A.x2-5x+6=x(x-5)+6 B.x2-5x+6=(x-2)(x-3)
C.(x-2)(x-3)=x2-5x+6 D.x2-5x+6=(x+2)(x+3)
2、若实数
、