实验01 测量“小车平均速度”实验-2022年中考三轮冲刺物理实验题专项训练

实验01 测量“小车平均速度”实验（原卷版） 【实验器材】小车、斜坡（长木板）、小木块、金属片挡板、刻度尺、停表（秒表）。 【器材作用】 ①小木块：垫于长木板一头，使长木板形成斜面； ②金属片挡板：小车运动到指定位置后，使其停止运动，便于测量时间和路程； ③刻度尺：测量测量小车运动的路程； ④停表：测量小车运动的时间。 【实验步骤】 步骤①选材，将所需要器材准备好，置于水平桌面； 步骤②记录刻度尺的量程和分度值； 步骤③组装斜面（将小木板垫于长木板一头，使长木板形成斜面）； 步骤④小车试滑（调整斜面倾斜度，使小车下滑速度不能过快，便于测量时间）； 步骤⑤实验开始，使小车多次在斜面上段滑到下端，记录时间，时间的平均值为小车运动的时间t。 步骤⑥利用公式求出小车运动的平均速度； 步骤⑦整理器材。 【实验原理】 【常考实验问题】 1、实验中使用斜面的坡度应　 　（填“较小”或“较大”），其目的是：　 　。 2、小车在下滑过程中做的是 　（填“匀速”或“变速”）直线运动。 3、如果小车过了终点才停止计时，则测得的平均速度v会偏 　。 4、小车前半段路程运动的平均速度为v1与后半段路程运动的平均速度为v2，则v1 v2（填“＞”、“＜”或“＝”）。 5、小车在运动过程中，经过时间中点的速度为v1，经过路程中点的速度为v2，则v1 　v2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 ※※特别提醒：刻度尺读取路程时，不要忘记估读到分度值的下一位！！ 【典例分析】如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验需要的测量工具是 　 　和 　 　； （2）该实验的原理是 　 　； （3）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　 　cm/s； （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏 　 　（选填“小”或“大”）； （5）小车在AC段运动过程中，经过时间tAC中点的速度为v1，经过sAC中点的速度为v2，则v1　 　v2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【变式训练】小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是 　 　。 （2）AB段距离sAB＝　 　cm，小车在AC段平均速度vAC＝　 　m/s （3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是图 　 　。 （5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝　 　（用字母v1和v2表示）。 【冲刺训练】 1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置： （1）实验中使用斜面的坡度应　 　（填“较小”或“较大”），其目的是：　 　 。 （2）如果通过A、B、C三点的时间如图所示，但小明是在小车过了B点才计时，这样会使　 　段所测量的平均速度偏大；　 　段所测的平均速度是准确的，该段的平均速度是　 　m/s。 （3）小车在下滑过程中做的是　 　（填“匀速”或“变速”）直线运动。 2．如图，小明在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）若测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　 　cm/s。 （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏 　 　。 （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 　 　由静止开始下滑。 （4）vBC　 　vAC（填“＞”、“＜”或“＝”）。 （5）小丽用同样器材做实验时，同样测出斜面顶端A点到斜面底端C点的距离s和滑块通过的时间。利用测量的数据计算出平均速度比小明测量的速度大，原因可能是 　 　。 3．（2022•长沙模拟）某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和数字钟做“测量物体运动的平均速度”实验，如图所示，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下，图中数字钟显示的是小车在A、B、C三个位置对应的时间（显示时间的单位是“时：分：秒”）。 （1）组装器材时，将斜面的一端用木块垫起，使它保持合适的坡度，这是为了准确测量 　 　 （填物理量名称）；