3.1 因数与倍数&3.2 2、5的倍数特征-四年级下册数学【天梯小状元一课通】五四制（青岛）

"""第 ! 课时"因数与倍数 一!填空题& !,3 4' ()* 中#!"""和!"""是 !"""的因数#!"""是!""" 和!"""的倍数$ ),一个数既是 ' 的倍数#又是 ' 的因 数#这个数是!"""$ 3,)+ 以内 3 的倍数有!""""""$ 二!选一选%填一填& !,!")"3"*"#"-"'"7"!+ !)"!#"!-"!'")+")*"3+ 3-"-+ ),*"-"'"!)"!-"!'")+")* )'"3+"3)"3-"*+"*)"*' 三!一个数既是 -+ 的因数又是 !# 的倍 数#这个数可能是多少& 四!用边长为 * 分米的正方形拼成较大 的正方形#这些正方形的边长可以 是多少分米& 其中最小的正方形至 少需要多少个小正方形& 五!把 3- 个苹果装在若干个盒子里!至 少 ) 个盒子##每个盒子装的同样 多#有几种装法& 六!'创意设计(的电话号码是./12<=># .是 # 的最小倍数#/是最小的自然 数#1是 ' 最大的因数#2既是 - 的 因数#又是 - 的倍数#<的所有因数 是 ! 和 3#=是最大的一位数#>只有 一个因数$ 你知道'创意设计(的电 话号码是多少吗& #! 第 ) 课时")## 的倍数特征 一!按要求填一填& )*"3#"-&"7+"77"!#"-+"&# !+-"!3+"#)!")'+ 二!按照要求从下面选出三张数字卡 片%组成一个三位数& !每题写两个# + " # " - " ! !,组成的数是 ) 的倍数$ ),组成的数是 # 的倍数$ 3,组成的数是偶数$ *,组成的数既是奇数#又是 # 的 倍数$ 三!有 !++ 个苹果#如果 ) 个 ) 个地数# 能正好数完吗& 如果 # 个 # 个地数 呢& 为什么& 四!幼儿园的小班有 #- 个小朋友#做游 戏的时候进行分组#) 人一组能正好 分完吗& 如果 # 人一组#能正好分 完吗& 为什么& 五!某景点每天有固定的游船往返于岸 边与湖中岛多次$ 游船最初在岸 边#摆渡 !# 次后#游船在岸边还是 湖中岛& 摆渡 )*' 次呢& #" 天梯小状元二课通四年级数学·下册·五四QD 二、11.2617 二、（答案不唯一） 三、1.8×6÷2=24（平方厘米） 1.1561062.105610 2.12×15=180(平方厘米) 3.1605064.165105 四、(12+5)×12÷2=102（平方米） 三、2个2个地数可以正好数完，5个5个地数也 五、(6.6-0.6)÷2=3（厘米） 能正好数完。因为100是2和5的倍数。 (4+0.4)×3÷2×2+0.4×0.6=13.44(平 四、2人一组能正好分完，5人一组不能正好分完。 方厘米) 因为56是2的倍数，不是5的倍数。 第二单元高频考点训练 五、摆渡15次，游船在湖中岛：摆渡248次，游船 -、1.100502.4 在岸边。 二、1.(5+6+2)×2=26（米） 第3课时3的倍数特征 2.西红柿：(1+6)×4÷2=14（平方米） 一、1.和倍数2.213.1、4、7 白菜：2×4=8（平方米） 二、1.A2.C 黄瓜：5×4÷2=10（平方米） 三、720270207702507705750570 三、20×10+20×10÷2=300(cm2) 一共可以组成8个这样的三位数。 四、1.10010000公顷平方千米 四、如果每3人分一组，能正好分完；如果每5人 2.80000400934 分一组，不能正好分完。 五、250×180÷2=22500（平方米） 33是3的倍数，不是5的倍数。 22500平方米=2.25公顷 五、43不是2的倍数，105是3的倍数，120是5 4500÷2.25=2000(千克) 的倍数，因此参加三人跳和五人跳的报名人 第三单元 数分组后没有剩余。 第1课时因数与倍数 六、最小可以填1，最大可以填7。 -、1.38242438 第4课时 质数与合数 2.8 -、1.B2.C3.B 3.3、6、9、12、15、18 二、1.1410 二、1. 36的因数 60的因数 2.9、15、21、27、33、39、45 /12346 12345 3.9、15、21、25、27、33、35、39、45、49 6101215 9121836 203060 三、1.35 2. 4的倍数 6的倍数 2.237(或255) 3.213 48 6121824 4.2313(或2511) 364048 30364248 5.1113717519 三、这个数可能是15、30或60。 四、这个数最小是375，最大是735。 四、这些正方形的边长可以是8分米、12分米 五、这个数是47061。 16分米…最小的正方形至少需要4个小正 六、36÷2=18(