第20讲-线段与角的画法 单元测试-【同步优课】2021-2022学年六年级数学下学期重难点精品讲义(沪教版)

2022-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第二学期
年级 六年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2022-04-24
更新时间 2023-04-09
作者 赢未来学科培优教研室
品牌系列 -
审核时间 2022-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33309148.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第20讲-线段与角的画法 单元测试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(2021·上海市延安初级中学期末)下列说法不正确的是(       ). A.如果,则M是线段的中点 B.锐角的补角一定是钝角 C.联结两点的线段的长度叫两点之间的距离 D.利用一副三角尺,可以画出任意角度为的倍数的角 【答案】A 【解析】 【分析】 根据线段的中点,锐角的补角,两点距离的定义,三角尺中角度的计算逐项分析判断即可. 【详解】 A选项:如果点A、B、M共线,且,则M是线段的中点,所以本选项说法错误,符合题意; B选项:锐角的补角一定是钝角,本选项说法正确,不符合题意; C选项:联结两点的线段的长度叫两点之间的距离,本选项说法正确,不符合题意; D选项:利用一副三角尺,可以画出任意角度为15°的倍数的角,本选项说法正确,不符合题意. 故选A. 【点睛】 本题考查了线段的中点,锐角的补角,两点距离的定义,三角尺中角度的计算,掌握以上知识是解题的关键. 2.(2021·上海市浦东模范中学东校期末)在下列叙述中,正确的是(       ) A.两点之间,直线最短 B.任何有理数都有相反数 C.长方体中任何一个面都与两个面垂直 D.角的两边越长,角就越大 【答案】B 【解析】 【分析】 根据两点之间线段最短,相反数的意义,长方体中面与面的位置关系,角的大小逐项分析判断即可,具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边. 【详解】 A. 两点之间,线段最短,故该选项不正确,不符合题意; B. 任何有理数都有相反数,故该选项正确,符合题意; C. 长方体中任何一个面都与四个面垂直,故该选项不正确,不符合题意; D. 角的大小与角的两边长无关,故该选项不正确,不符合题意; 故选B 【点睛】 本题考查了两点之间线段最短,相反数的意义,长方体中面与面的位置关系,角的大小,掌握相关性质定理是解题的关键. 3.(2021·上海市民办扬波中学期末)已知线段、,且,如果将移动到的位置,使点与点重合,与叠合,那么点的位置是(       ) A.点与点重合 B.点在线段上 C.点在线段的延长线上 D.无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】 结合题意,根据线段的性质分析,即可得到答案. 【详解】 如图: 线段长于线段,当点与点A重合,线段与线段叠合时,点在线段的延长线上, 故选:C. 【点睛】 本题考查了线段的知识;解题的关键是熟练掌握线段的性质,从而完成求解. 4.(2021·上海·期末)用一副三角板不能拼成的角度是(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 通过加减运算将组合成不同的数值,与选项对比,不相符的即为答案. 【详解】 解:选项A、,能画出的角,此选项不符合题意; 选项B、的角不能用、、、的角来画,此选项符合题意; 选项C、,能画出的角,此选项不符合题意; 选项D、,能画出的角,此选项不符合题意; 故选:B. 【点睛】 本题考查了角的加减运算.解题的关键在于通过加减运算将组合成不同的数值. 5.(2021·上海市嘉定区金鹤学校期末)下列有关“线段与角”的知识中,不正确的是(       ) A.两点之间线段最短 B.一个锐角的余角比这个角的补角小 C.互余的两个角都是锐角 D.若线段,则是线段的中点 【答案】D 【解析】 【分析】 根据线段的性质及余角补角的定义解答. 【详解】 解:两点之间线段最短,故A选项不符合题意; 一个锐角的余角比这个角的补角小,故B选项不符合题意; 互余的两个角都是锐角,故C选项不符合题意; 若线段,则不一定是线段的中点,故D选项符合题意; 故选:D. 【点睛】 此题考查线段的性质,余角与补角的定义,熟记定义及线段的性质是解题的关键. 6.(2021·上海宝山·九年级期末)如果是线段延长线上一点,且,那么等于(       ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先画出图形,设BC为k,然后用k表示出AB,最后求出即可. 【详解】 解:根据题意可画出下图: ∵,设BC为k, ∴AC=3k, ∴AB=AC-BC=2k, ∴=2k∶k=2∶1. 故答案为A. 【点睛】 本题主要考查了线段的和差,根据题意画出图形成为解答本题的关键. 7.(2018·上海浦东新·七年级期中)已知,OA⊥OC,且∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC的度数为(  ) A.30° B.150° C.30°或150° D.90° 【答案】C 【解析】 【详解】 解:∵OA⊥OC,∴∠AOC=90°.∵∠AOB:∠AOC=2:3,∴∠AOB=60°. 因为∠AOB的位置

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