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绝密★启用前
2022年中考语文考前信息必刷卷02
语 文(河北专用)
2022年河北地区中考语文稳中有变,题型仍然是三个板块:基础知识积累与运用、阅读与理解训练和写作实践。但根据最新考试说明和模拟考试信息可以发现:
1.加强情境设置,考查语言运用能力。语文试题注重在真实而富有意义的情境中考查运用语言文字的能力,设置的情境与学生生活、社会生活有较好的契合度,引导学生运用语文知识和语文能力探讨和解决实际问题。
2.阅读类试题从模式套路走向真实阅读,更好考查高阶思维能力。从阅读材料的选择、阅读情境看,需要接近真实的阅读,文本的内容与出题的设问和答案的制定都要更接近学习生活的本质,在考查过程中主动,积极、有意义的思维过程,生成自己的理解,整合,建构自己的观点。
通过对考试信息的梳理以及教学研究成果,预测:综合性学习题是命题的重点,形式也会灵活多变。主要特点是联系学生实际,真实性强,且地方特点明显,乡土气息浓郁,内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等,与语言的实际运用相比,内容更加丰富,覆盖面更广,综合性更强。试题材料主要来自各种媒体,平时应多关注热点话题。
文言文比较阅读的选文一般以“文段”形式出现,多以指向道德情感、突出人文性,尤其是爱国诚信、敬老爱幼、团结友善的文段为主,同时也有纯说明或写景的文段入选。多为两则,偶有三则。一般情况下,选取的文段之间一是必定存在着“联系点”,课外文段往往是课内文段的补充或延伸,在作者、文体、主题、题材、人物形象、表达方式、表现手法、顺序等要素中有一个或多个相同(相近)之处;二是存在“可比点”,或同中存异,或异中有同;三是难易度相当,均为浅易文言文。
注意事项:
1.本试卷共7页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、第一部分(1-4题20分)
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(每小题2分,共6分)
【甲】通过建立守信联合(激励、奖励)和失信联合惩戒机制,让守信者一路畅通,让失信者寸步难行。
【乙】京津冀协同发展战略为河北的发展带来了良好的(机遇 机会),河北省与友好国家的合作有着巨大的潜力和广阔的前景。
【丙】城市管理与社会丈明内外兼修才能(tǒng chóu)发展,决不能重面子轻里子,
【丁】对那些不顾生态环境盲目(jué cè)、造成严重后果的人,必须追究其责任,而且应该终身追究。
(1)给上面【甲】【乙】两句话中加着重号的词语注音。(2分)
①惩戒 ②潜力
(2)根据【丙】【丁】两句话中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(tǒng chóu) ②(jué cè)
(3)从【乙】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。(2分)
【答案】
(1)①chéng jiè ②qián lì
(2)①统筹 ②决策
(3) ①激励 ②机遇
【解析】
(1)考查对字音的辨析书写。
【甲】处,惩戒:读作chéng jiè,通过惩罚使人警戒。“惩”不要误读成三声。
【乙】处,潜力:读作qián lì,潜在的尚未发挥出来的力量。“潜”不要误读成三声。
(2)考查对字形的辨析书写。
【丙】处,tǒng chóu,写作“统筹”:意思是通盘筹划。“筹”不要误写成“寿”。
【丁】处,jué cè,写作“决策”:决定的计策或办法。“决”不要误写成“诀”。
(3)(3)本题考查结合语境理解词语的意思。
奖励:给予荣誉或财物来鼓励;激励:激发鼓励。
机遇:时机;机会(多指有利的);机会:恰好的时候。
2.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分)
(1)关关雎鸠, 。(《诗经・关雎》)
(2) ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(3)夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》)
(4)子在川上曰:“ ,不舍昼夜。”(《(论语)十二章》)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ , ”体现出后疫情时代的世界,必将如风凰涅槃,焕发新生。
【答案】
(1)在河之洲
(2)箫鼓追随春社近
(3)沉鳞竞跃
(4)逝者如斯